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文章目录：

• 1、任继愈(yù)人物(wù)介绍(shào)
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际春(chūn)的部分论文

任继愈(yù)人物介绍

任继愈：出生于辽宁省，被誉为东北三杰之一(yī)，他是中国传统武(wǔ)术著名(míng)大(dà)师(shī)，擅长形(xíng)意(yì)拳和八卦掌。宋德生：出生于辽宁省(shěng)，也是东(dōng)北三杰之(zhī)一，他是中国(guó)传统武(wǔ)术界的重要(yào)人物(wù)之一(yī)，擅长形意(yì)拳、太(tài)极拳和八卦掌。

孔繁森同志是优秀员，焦裕禄(lù)式(shì)的好、时(shí)代(dài)先锋、先(xiān)锋、领(lǐng)导的(de)楷模、我(wǒ)们学(xué)习的(de)好榜样。任继愈（19115-20011），字(zì)又之，山东平原人。著名哲(zhé)学家、佛学家、历史学(xué)家、图书馆(guǎn)馆长、名(míng)誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作(zuò)者：任继愈(yù) 出版(bǎn)：北京：中国社会(huì)科学(xué)出(chū)版社(shè)，2005年。

任继(jì)愈，中国佛教哲学家(jiā)。山东省平原县人。1941年(nián)毕业于西南联大北京大学研(yán)究(jiū)院文学研究所。后(hòu)即任(rèn)教(jiào)于(yú)北(běi)京(jīng)大学哲(zhé)学系。

教师的论文

1、“同(tóng)学们都(dōu)听过哪些有趣(qù)的(de)故事呢，老师喜欢(huān)的故事(shì)有(yǒu)神话(huà)故事、童话故事，我(wǒ)有(yǒu)一个(gè)习惯，就是喜欢探究理由(yóu)，若是这个故事(shì)我(wǒ)没看明白或者(zhě)认为故事(shì)没(méi)有到结尾的时候(hòu)，我会让同学们把故(gù)事讲完。

2、教师学术论文是指教师作(zuò)为(wèi)作者或(huò)参与者(zhě)在教(jiào)育教学领域中撰写(xiě)的学术性论文(wén)。

3、教师经(jīng)验论文篇(piān)一 思想品德方面： 在(zài)一年的教(jiào)育教学工作中我能认真学(xué)习(xí)国家的有关教育方针，认真学习党的(de)先进理论知识以及党(dǎng)的十(shí)七大(dà)会(huì)议精(jīng)神，自觉践行“三个代表”精神，热爱(ài)教育事(shì)业，始终不忘人民教师(shī)职责，爱学校、爱学生。

4、作为一名青年(nián)教师，我们应(yīng)该以饱满的热情，积极的态度，加强自身职业道德(dé)素(sù)质修养，在工作中(zhōng)“明规范，树楷(kǎi)模，铸师魂，”做新时代“四(sì)有”好老(lǎo)师，用师魂铸就幸福教育(yù)。 篇二(èr)：教(jiào)师的青春(chūn)在爱和(hé)责任中奉献 “青春是美丽(lì)的(de)。

5、教师个人学术论(lùn)文篇一 教师的角色期待 摘(zhāi)要：教师的角色期待与规范是随(suí)着社会发展和人们对教育认识(shí)的深(shēn)化(huà)而(ér)逐步演进的(de)，不同的主体不同的视角对教师的角色期(qī)待也是不同的。在一定的(de)社会历(lì)史背景中，对教师的角(jiǎo)色(sè)期待也(yě)存在着共(gòng)识。

黄敏儿的研(yán)究成果(guǒ)

1、-1986 北京大学心(xīn)理学系，获理(lǐ)学士学位。研究兴趣 ：无意识情(qíng)绪、情绪调节、身心健(jiàn)康(kāng)。讲授课程：心理学导论（本科课(kè)题(tí)，专业(yè)必修课(kè)）； 情绪心理学（本科(kē)高年(nián)级课(kè)题，专业选(xuǎn)修(xiū)课）；情绪(xù)研(yán)究专题(tí)（研究生课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并(bìng)著(zhù)有(yǒu)关于(yú)编辑的作品。12岁(suì)开始(shǐ)接(jiē)受新文(wén)学(xué)，受鲁迅和(hé)文学研究会影(yǐng)响很大。孙(sūn)犁是(shì)他参(cān)加(jiā)抗日战争后于1938年开(kāi)始使用的笔(bǐ)名。1942年加入中国共产党(dǎng)。

史际春的部分(fēn)论文

物(wù)理(lǐ)学方面的论文篇1 试谈物理学专业电(diàn)动力学课程教学 动力学电(diàn)磁现象的经典的动(dòng)力学(xué)理论。通常(cháng)也称为(wèi)经(jīng)典电动力学，电(diàn)动(dòng)力学是它(tā)的(de)简(jiǎn)称。它研究电(diàn)磁场(chǎng)的基本属性、运动(dòng)规律以及电磁场(chǎng)和带电物质的相互作用。

主(zhǔ)要论(lùn)著有《经济法(fǎ)总论(lùn)》、《论(lùn)商法》、《企业和(hé)公司法(fǎ)》、《香港(gǎng)知识(shí)产(chǎn)权法(fǎ)》等，在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日(rì)报》、《法(fǎ)学家》等刊物(wù)和(hé)国外刊物上发表论(lùn)文二(èr)百(bǎi)余篇。

“理论研究(jiū)型”论文针(zhēn)对(duì)秘书学(xué)或秘(mì)书工作中某一个(些)问题、现象进行深入分(fēn)析、讨论并得到有意义结论的论文，主要是释理，可以(yǐ)对(duì)秘(mì)书学(xué)专业中已有(yǒu)的理论进行(xíng)阐释，也(yě)可以(yǐ)提出(chū)新的秘书学(xué)理论，还可以对中国秘(mì)书(shū)发(fā)展过程(chéng)中各种现象(xiàng)进(jìn)行梳(shū)理(lǐ)研究。

经(jīng)济法(fǎ)是调整(zhěng)经济(jì)管理和经济运行过程中产生的经济(jì)关(guān)系(xì)的(de)法律(lǜ)规范的总(zǒng)称。作为一个独立(lì)的法律部门，经济法是(shì)我国社会主义法律(lǜ)体系的(de)重要(yào)组成部分。

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