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说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题格(gé)式，三年级说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的(de)说明方法(fǎ)说(shuō)明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就(jiù)代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应(yīng)的例子）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子，真(zhēn)实具体有力地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇特，人不(bù)知(zhī)其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力(lì)，又增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同(tóng)类(lèi)相比，也可(kě)以是(shì)异(yì)类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的(de)方法，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个(gè)大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫东莞属于几线城市分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽(lì)程(chéng)度，分为金(jīn)屏(píng)、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也(yě)显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的(de)形(xíng)状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)和借喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了(le)使被(bèi)说明(míng)对象更形象、具体，可(kě)以进行状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了(le)……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科学的术(shù)语对某一概念的(de)本(běn)质特(tè)征作规定性(xìng)的说(shuō)明叫下定义东莞属于几线城市(yì)。

　　下(xià)定义(yì)能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对(duì)抽象的字(zì)词能(néng)够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进程的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事(shì)物的(de)某一个特点做些(xiē)一般(bān)性的(de)解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在阅读时对抽(chōu)象的字(zì)词能(néng)够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有东莞属于几线城市两个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计，不(bù)但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥(qiáo)洞(dòng)的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥(qiáo)身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白(bái)这个设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了(le)把(bǎ)十分(fēn)复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些(xiē)事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直接(jiē)地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假设的想(xiǎng)法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的环境来预(yù)设将来可(kě)能要出现的(de)状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一(yī)个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作(zuò)用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明(míng)了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）分(fēn)门别类加以说(shuō)明,使说明更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说(shuō)明该事物的××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具(jù)体而(ér)准确(què)地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调了(le)被说明对(duì)象的××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简(jiǎn)明科学的语言对说明(míng)的(de)对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而(ér)更(gèng)科学、早(zǎo)陵做更本质(zhì)、更概括地揭(jiē)示(shì)事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物(wù)的(de)特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引(yǐn)用(yòng)具(jù)体的(de)数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味性(xìng).（引用说明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出(chū)说明对象的(de)作(zuò)用）。

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