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说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的(de)代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现(xi修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜àn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具(jù)体的(de)例(lì)子，真实具体(tǐ)有力地说(shuō)明(míng)了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服(fú)力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使说(shuō)明(míng)文(wén)更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既增(zēng)强了(le)说(shuō)服力，又增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化，还(hái)可以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰(shì)的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺(yì)术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济(jì)与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的(de)打比方(fāng)的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞(dòng)成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象(xiàng)更(gèng)准确(què)更详尽更(gèng)生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视(shì)行人(rén)，千(qiān)态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更具(jù)体，更(gèng)形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的术语对某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确(què)揭示(shì)事物(wù)的(de)本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅(yuè)读(dú)时对抽(chōu)象的字词(cí)能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事物的(de)某(mǒu)一(yī)个特点做(zuò)些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清(qīng)楚，就可以采用图(tú)表法，来(lái)弥(mí)补单用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示(shì)出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设(shè)将来可能要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我们只有一(yī)个地(dì)球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题(tí)格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切(qiè)地说明了(le)事(shì)物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别类(lèi)加以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章(zhāng)的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明(míng)科学(xué)的语(yǔ)言(yán)对说明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从(cóng)而更科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事(shì)物的特征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服(fú)力,如(rú)引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形象化(huà)的描摹(mó),使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以(yǐ)具(jù)体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说明有以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数(shù)字）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作(zuò)用(yòng)是使说(shuō)明更有(yǒu)说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用(yòng)是增强说(shuō)明的(de)趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用）。

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