小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的(de)字(zì)越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形(xíng)体之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正是按(àn)照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的(de)份量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)相(xiāng)对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其是(shì)素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡(诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的kǎ)片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说(shuō)，学习(xí)写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中，如果让(ràng)孩子(zi)一边学习(xí)好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一(yī)边进行生(shēng)字、词语和(hé)段落(luò)抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶(táo)冶孩(hái)子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一(yī)举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以用打(dǎ)字机代(dài)替写字，写字教学不必再强调了(le)，但日常生活(huó)中更多时候还是(shì)不(bù)能不(bù)靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养一个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他(tā)的(de)学习有很大的(de)关联。

　　基(jī)本上来(lái)说，字(zì)写得工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习时也比较细心、认真，而字(zì)写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致(zhì)力(lì)抓好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事(shì)都不算大事(shì)，但对于一个人一(yī)生的成长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上小(xiǎo)学了(le)。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔，则(zé)是首先要考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得(dé)我(wǒ)上小学的(de)时(shí)候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大(dà)后，我(wǒ)才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越(yuè)硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果(guǒ)你问有经(jīng)验(yàn)的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适(shì)中；加(jiā)之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从(cóng)来没(méi)有写(xiě)过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一(yī)个问题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字(zì)能够(gòu)看清，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力(lì)量大到第二(èr)页，甚至于(yú)第三页都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导致下一页不(bù)光滑，影响(x诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的iǎng)写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易(yì)让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因(yīn)为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错(cuò)误的(de)执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势(shì)写字(zì)。

　　下面(miàn)图(tú)片(piàn)上这种姿势非常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势(shì)错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿(zī)势不对的(de)一个很重要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用(yòng)力，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆(duī)HB的问(wèn)题，其(qí)实答案已经(jīng)一(yī)目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么(me)用力(lì)，而(ér)写出(chū)来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执(zhí)笔姿势自(zì)然也就容易正(zhèng)确了。

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