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　　带(dài)符(fú)号搬(bān)家法

　　当一(yī)个计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没(méi)有括号时，我们可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减(jiǎn)运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变(biàn)号，括号前是(shì)减号，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=一般墓地种多少棵柏树吉利，墓地一般种几棵柏树好23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时，括号(hào)前(qián)是乘号，括号里不变号，括号(hào)前是除号，括(kuò)号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先(xiān)我们(men)要知道(dào)好朋(péng)友数。

　　一(yī)位数中，那(nà)两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和(hé)9，2和(hé)8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两(liǎng)相加(jiā)等(děng)于10，我们把他(tā)们叫做好朋(péng)友数(shù)。

　　加(jiā)法学会了，现在我(wǒ)们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道(dào)15是(shì)一个两(liǎng)位数(shù)。

　　十位上的(de)1代表1个(gè)10，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减(jiǎn)法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速口算(suàn)方(fāng)法(fǎ)

　　只要熟练掌握计算法(fǎ)则和运(yùn)算顺序(xù)，根(gēn)据题目本身的特点，使贺咐埋(mái)用合理(lǐ)、灵活(huó)的(de)计(jì)算方法(fǎ)，化繁为简(jiǎn)，化(huà)难为易(yì)，就能算得又快(kuài)又准确。

　　先(xiān)为(wèi)大家介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号(hào)搬家法

　　当一(yī)个计(jì)算题(tí)只有同一级运算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运算）又没有括(kuò)号时，我(wǒ)们可(kě)以“带符号(hào)搬(bān)家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运算中添括(kuò)号时，括号(hào)前(qián)是(shì)加号(hào)，括号里不变号，括(kuò)号前是减号，括号里要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括(kuò)号时(shí)，括号(hào)前是(shì)乘(chéng)号，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前是除(chú)号(hào)，括(kuò)号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减(jiǎn)运算中去括号时，括号前是加(jiā)号，去(qù)掉括号不变(biàn)号，括(kuò)号前是减号，去(qù)掉(diào)括号(hào)要变号（原(yuán)来括号(hào)里的加(jiā)，现在要变为减；原来(lái)是(shì)减，现(xiàn)在就要变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中去括号时，括号(hào)前(qián)是乘号，去掉括号不(bù)变号(hào)，括(kuò)号前是除号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号里的乘，现(xiàn)在(zài)就(jiù)要变为除；原来(lái)是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算(suàn)，与另一个数相乘，注意(yì)分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同(tóng)因数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到名字，就知道这(zhè)个方法的含义(yì)。

　　用此(cǐ)方法(fǎ)时(shí)，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有还(hái)，再借不难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是为(wèi)了方便计算(suàn)，把一个数拆成(chéng)几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握(wò)一些“好朋友”，如：2和(hé)5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还(hái)要(yào)注意(yì)不要改(gǎi)变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩(hái)子熟(shú)练运用速(sù)算(suàn)方(fāng)法，需(xū)要(yào)通过(guò)持(chí)之以恒的练习(xí)，提升计算能简(jiǎn)液力，这(zhè)样，无论平时做作(zuò)业还是考(kǎo)试都(dōu)能游刃有余(yú)。

　　建议家长每天(tiān)抽出(chū)5分钟时间(jiān)，帮(bāng)助孩子(zi)进行(xíng)口算练(liàn)习，培养孩子(zi)快速、准确口(kǒu)算的能力。

　　在(zài)练习过(guò)程中，也要记录(lù)好用时(shí)，做完(wán)后马上核对(duì)正误，并分析做错的原因。

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