小学六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉、打(dǎ)比方的。

　　关于小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))以及小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng) 举例子(zi)，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)，十种说明(míng)方法及其作用，小学(xué)常用的6种说(shuō)明方(fāng)法等问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资(zī)料(liào)的范围(wéi)很广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文(wén)语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是(shì)人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的(de)事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学的(de)六(liù)种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明(míng)的对象更生(shēng)动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明(míng)孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更(gèng)加(jiā)精(jīng)确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带(dài)来(lái)了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(x在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉ià)定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的(de)语言对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的(de)四边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉