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钢(gāng)琴里面小快(kuài)板(bǎn)的速(sù)度(dù)是多少，钢(gāng)琴中小快板(bǎn)是什么意思

　　这(zhè)要看曲子的风格 ，缓慢大概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代(dài)对速度(dù)的定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到(dào)110拍每分钟(zhōng)；

　　 小(xiǎo)快板...学前(qián)儿童观(guān)察力的(de)发展(zhǎn)特点：（1）在目的性上，由于(yú)神(shén)经系统(tǒng)还不(bù)够(gòu)发达(dá)，儿(ér)童往(wǎng)往(wǎng)会随心所欲的观(guān)察，易受无关事(shì)物和细(xì)节影响，极有可能(néng)被自己所喜欢的(de)、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观察(chá)过程之中(zhōng)忘掉(diào)观(guān)察任务，4-6岁儿童观察(chá)的目的性(阿富汗是不是亡国了xìng)有所提高(gāo)。

　　（2）在持续(xù)时间上，受(shòu)儿童(tóng)对(duì)观察物品喜爱程度(dù)的影响，但(dàn)随着(zhe阿富汗是不是亡国了)年龄增(zēng)加，稍有改(gǎi)善(shàn)；

　　在一实(shí)验里(lǐ)，三四岁的幼儿观察图片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿(ér)童不善于将观察的对象整体(tǐ)与局(jú)部间(jiān)、局(jú)部与(yǔ)局部间联系，只能(néng)得到所看(kàn)见的单一部分；

　　幼儿的观察从(cóng)最(zuì)初的杂乱无章(zhāng)逐(zhú)渐发展成为有组织、有(yǒu)系(xì)统的综合(hé)的知觉(jué)过程

钢(gāng)琴谱(pǔ)上小快板,中速这(zhè)类词具(jù)体指的速度是(shì)多(duō)少

　　这要(yào)看曲子的风格 ，缓慢(màn)大概扰滑30拍左(zuǒ)右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟； 中板Moderato,90到110拍每(měi)分钟； 小快(kuài)板...

　　学前儿童观察力的发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上，由于神经系统还不够发达，儿童往往(wǎng)会随心所欲的(de)观察，易受(shòu)无关事(shì)物和细(xì)节影响，极(jí)有可(kě)能被(bèi)自(zì)己(jǐ)所喜欢的、感兴趣的物(wù)品(pǐn)所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会(huì)在观察过程之中忘掉(diào)观察(chá)任(rèn)务，4-6岁儿童观察的目的(de)性有所提(tí)高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时间上，受儿童对观察物(wù)品喜爱(ài)程度的影(yǐng)响，但随着年(nián)龄增加(jiā)，稍有改善；在(zài)一实验里，三四岁阿富汗是不是亡国了的(de)幼(yòu)儿观察图片的时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加到(dào)7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善于将观帆迅察的对象整体与局部(bù)间、局部与(yǔ)局(jú)部间联系，只能(néng)得(dé)到所看见的单一部分；幼儿的观(guān)察从最初的杂乱无章逐(zhú)渐(jiàn)发展成为(wèi)有组织、有(yǒu)系统的综合的(de)知觉过程

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