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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

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  weather可数吗感叹句(jù),a bad weather可数吗是天气是(shì)个不(bù)可数(shù)名词的(de)。

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weather可(kě)数吗感叹句,a bad weather可数吗

  天(tiān)气是个不可数名(míng)词。

  和人、羊和鹿一样(yàng),没有复数,但人和羊、鹿(lù)是可数的和不可数的,而天气是不可(kě)数的(de)。

天气(qì)可数(shù)吗(ma)

  天气是不可(kě)数的(de),但我们经常看到加(jiā)形容词后天气变为(wèi)可数的(de)现象。

  这(zhè)种现象的(de)总称是抽(chōu)象名词的具体(tǐ)化。

  顾名思义,原来的抽象(xiàng)名(míng)词(即一些(xiē)不可数名(míng)词,并(bìng)非(fēi)全部(bù))用形容词物化,变得具体化。

  具体性(xìng)意味着它们(men)看起(qǐ)来是可(kě)数的。

  事实上,它们是不可数的(de),但抽象名词(cí)是物化的。

  抽象名词是指(zhǐ)在没有实物的情况下表达状态、性质和情感(gǎn)的(de)名词(cí)。

  比(bǐ)如,责任,法律,爱情。

  物化是指在其前(qián)面加一个冠词(A/an)成为可数(shù)名词。

  例如,怜悯等等。

  你可以搜(sōu)索抽(chōu)象名词(cí)具体化的细节,等等。

what a bad weather对吗?weather是不(bù)可数为什么用a修饰

  What a bad weather!此句(jù)存在语法错(cuò)误, weather为不可数名词, 其前不能用"a"修饰(shì), 正确(què)的句子为What bad weather!这是一个感叹句, 意为" 多糟(zāo)糕的天气啊(a)!

  为(wèi)啥是What bad weather教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 而不是How bad weather?hao不(bù)是可(kě)以修饰bad么?

  What十a/an十尘卜宏adj十(shí)单(dān)数可数名词(cí)十(主谓)

  what十adj十复数(shù)/不(bù)可数名词十(主谓)

  H教师一年的工作日有多少天,一年有多少周0w十adj十(主谓)

  区别在于what有一教师一年的工作日有多少天,一年有多少周个主句一(yī)个名词,而how只(zhǐ)有主派册弊卖语没有名词.

  weather的用法

  weather是天气(qì),你是不是想(xiǎng)问whether?

  引(yǐn)导名词性(xìng)从句的(de)关(guān)联词

  连接词(cí)that,whether,if

  1.whether ,if 本(běn)身(shēn)有意义,不能(néng)省略

  2.whether 可以做介词宾语(yǔ) if不能

  3.whether 引导(dǎo)的句(jù)子可以放在复合(hé)句的句首,连接宾语从句时(shí),whether和if可以互换(huàn)

  4.whether 后可接不定式(shì)

  5.whether or no意为 无(wú)论如何,不管 ,不(bù)可说(shuō) if or no

  6.动词wonder 可(kě)以接if,whether 从句,也(yě)可(kě)以接that 从句(jù)

  7.doubt 的(de)肯定(dìng)句接(jiē)if,whether从句

  8.if,whether常用在(zài)see,ask,try,wonder,know等动(dòng)词后

  9.可(kě)以说 no matter whether 或(huò) no matter if

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