开学(xué)报道(dào)还(hái)是报到，开学(xué)报道和开学(xué)报(bào)到的区(qū)别(bié)是开学是(shì)用“报到”的。

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开学报(bào)道还是报(bào)到，开学(xué)报(bào)道和开学(xué)报到(dào)的区别

　　因为“报道”是利用某(mǒu)种(zhǒng)工具对(duì)某事或物进行解释说明，使人们清晰了解(jiě)。

　　“报到”通常指的(de)是参加会(huì)议的人到达会场办(bàn)理的手续，或(huò)者(zhě)告知自己到了，因此开学(xué)用“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别有：意思不同(tóng)、使用场合不同、两者(zhě)词性不(bù)同、近义词不(bù)同(tóng)。

　　一(yī)、意(yì)思不同。

　　1、报(bào)道(dào)：用书面(miàn)或广播、电视形式(shì)发表的新闻稿。

　　例句：新(xīn)闻报道必须真实，不许有(yǒu)半点虚假。

　　2、报到：向组织报告(gào)自己(jǐ)已(yǐ)经来到。

　　例句(jù)：新生(shēng)报到意(yì)思说准备在这个学校上学的学(xué)生来报到了。

　　二、使用场合(hé)不同。

　　1、报(bào)道：报道是向人(rén)群、向社会通报情况(kuàng)，其内容广泛受体韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔较众(zhòng)，影响较大，知晓(xiǎo)率较高。

　　例句：报(bào)刊上常(cháng)有不(bù)明飞(fēi)行物的报道，我对(duì)这件(jiàn)事半信(xìn)半疑。

　　2、报到(dào)：报到(dào)是(shì)向(xiàng)某个人或某个单位报告你已(yǐ)到达(dá)指定现场(chǎng)，内容是(shì)单一的，相对来说(shuō)，其范围和(hé)影(yǐng)响都比较(jiào)小。

　　例句(jù)：我当初来此报(bào)到时，人(rén)地生疏(shū)，形单影只，生活颇(pǒ)感(gǎn)寂寞。

　　三、两者(zhě)词性不(bù)同。

　　1、报道(dào)：有(yǒu)多种词性，可(kě)以作(zuò)为动词(cí)、名(míng)词，适用于(yú)不同的语境。

　　例句：对(duì)社(shè)会上的(de)丑恶现象(xiàng)，新闻报道给予(yǔ)了(le)有(yǒu)力的(de)鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单一。

　　例句：我来报(bào)到了，贝格欠起身(shēn)子(zi)，惟妙惟肖地行(xíng)举(jǔ)手礼；

　　难以(yǐ)表现出(chū)更加恭敬和得意的(de)样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道(dào)：报道的近义词可以(yǐ)同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了(le)一篇新闻(wén)报道后，脑(nǎo)子里第一反应就是我要听(tīng)到你(nǐ)的声音，让我(wǒ)知道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报(bào)到没有(yǒu)近(jìn)义词。

　　例句：到展览会(huì)参观的人都必须(xū)先到总服务台报到。

开学是报道还(hái)是报到 二者的区别

　　 开学(xué)报到。

　　报道和报到两者意思不同、词性不同、近义词不(bù)同、所用对象(xiàng)不同。

是(shì)报道还是报(bào)到的不(bù)同

　　 1、两者意思不同

　　 报(bào)道：利用(yòng)某种工具对某事或(huò)物进行解释说(shuō)明，使人们清楚了(le)解。

　　报到：通常指的是参加会议的人到达会(huì)场办理的手(shǒu)续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不同(tóng)

　　 报道有多种词性，可以作为(wèi)动词、名(míng)词，适用于不同的语(yǔ)境。

　　韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔而报(bào)到只作为(wèi)动(dòng)词，语(yǔ)境单一。

　　 3、两者近义(yì)词(cí)不同

　　 报道的近义词可(kě)以同报(bào)导(dǎo)，均是指对新闻等的报(bào)告传(chuán)播。

　　而报到没有近义词。

学生(shēng)报到是(shì)什么意思

　　 “学生报到”的意陆(lù)喊缺思是学生(shēng)去新学校(xiào)办的手(shǒu)续，告(gào)知(zhī)自己到了。

　　 报(bào)到，读(dú)音bào dào，汉语成语，向组织报告自己(jǐ)已经来到：新生今天开始(shǐ)。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉壶清(qīng)话(huà)》。

　　卷六：“旧制，宰相(xiāng)报(bào)到，未(wèi)刻方(fāng)出中书，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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