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松果能够生(shēng)吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果是能够生(shēng)吃(chī)的，营养(yǎng)成分在(zài)生吃的情况下不会丢失。并且生吃(chī)松果能够更(gèng)好地体会到松果的(de)原汁(zhī)原味，口感更(gèng)佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生(shēng)虫和细菌(jūn)

　　可(kě)是也(yě)有人持(chí)对立定见，他们认为生(shēng)松(sōng)果含有寄生虫和细菌，会对人(rén)体形成损害。并且松果壳中含有松脂，有(yǒu)些人(rén)会对其过(guò)敏，导(dǎo)致过敏反应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全(quán)

　　关于忧虑生松果会(huì)对健(jiàn)康形成损害(hài)的人(rén)，能够将松(sōng)果炒熟后再(zài)食(shí)用。这能(néng)够有(yǒu)效地杀死松果中的寄(jì)生虫和细菌，并削减(jiǎn)对松脂的过(guò)敏反(fǎn)应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无论(lùn)是生松果仍(réng)是(shì)熟松果，都(dōu)不主张食用过多。由于松(sōng)果(guǒ)中(zhōng)含(hán)有(yǒu)较高的脂肪和热量，长时刻食用过(guò)多可(kě)能会导致体重增加和其他健康问题。

松果体可视化练习

　　松果体(tǐ)可视化的意思是(shì)运用必定的核(hé)算(suàn)将数(shù)据转(zhuǎn)换成松果体(tǐ)的图画在屏(píng)幕上显现出来(lái)。

　　人类松果体为(wèi)长(zhǎng)5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色(sè)椭圆(yuán)形小体，其发(fā)育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑(nǎo)顶部(bù)，缰连(lián)合(hé)与(yǔ)后连合(hé)之(zhī)间。

　　松果体(tǐ)外(wài)表(biǎo)被以负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁由软(ruǎn)脑膜连(lián)续而来的结(jié)缔(dì)组织被膜，被膜(mó)随血管伸入本质内，将本质分(fēn)为许多(duō)不规则小叶，小叶主要(yào)由松果体细胞、神经胶质细胞和(hé)神经纤维(wéi)等(děng)组成。

松果体明晰的想(xiǎng)像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力(lì)

　　 前面(miàn)提到(dào)，松果体就像显像管和投影机相同能够投射(shè)咱们的(de)梦想画面。

　　可是很少(shǎo)有人知道，国(guó)际上其实(shí)存在(zài) 两种不同的梦(mèng)想(xiǎng)形(xíng)式(shì) ，一种是明晰(xī)的梦想形式，一种是含(hán)糊(hú)的梦想形式。

　　明(míng)晰的 想像力 只呈现在(zài)幼(yòu)儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要少数人(rén)成(chéng)年人(rén)还能坚(jiān)持明晰的梦想才干。

　　所以，这种梦想的才干一向不怎(zěn)么被人所了解。

　　 所(suǒ)谓的明晰的 梦(mèng)想才干 便是指(zhǐ)在(zài)大脑内(nèi)部能(néng)够看见(jiàn)清楚的梦想的(de)画面(miàn)，闭上(shàng)眼睛(jīng)或许打开眼睛都能直观的看到自己(jǐ)梦想的(de)画面，就像是“看电视(shì)相同”直(zhí)观而(ér)明晰安稳的画面，这种才(cái)干和人(rén)的精气神(shén)还和松果体的机(jī)能有很大的联系，人的精气神(shén)十(shí)分充分，就好像是电(diàn)脑的电能(néng)满足，电(diàn)能(néng)满足的情况下，电脑就能正(zhèng)常的作业(yè)， 假如人的(de)精气神(shén)缺乏 ，咱(zán)们的各台电脑就会自(zì)己关机，咱们这个时分(fēn)就需求睡觉或许食物来弥补精(jīng)气(qì)神(shén)。

　　相反， 假(jiǎ)如精(jīng)气神满足充分 ，咱们的松(sōng)果体就会彻底被点(diǎn)亮(liàng)，就(jiù)能够清楚的看(kàn)到自(zì)己梦(mèng)想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈(chéng)现(xiàn)钙化(huà)的现象，其实是大(dà)脑(nǎo)的自(zì)我维护机制。

　　由(yóu)于(yú)松果体清楚的显现梦想的画面是需求耗费很(hěn)多的能量的，所(suǒ)以，在16岁之后，咱们人领会主(zhǔ)动封闭这(zhè)种(zhǒng)耗能太多的(de)功用(yòng)，运用一向钙化物质来(lái)包裹松果体，包裹之后，咱们的梦(mèng)想(负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁xiǎng)就(jiù)无(wú)法直观看到，只能是一种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得指出的是，即使是这(zhè)种含(hán)糊(hú)的(de)梦(mèng)想，其实也需求松(sōng)果体才(cái)干(gàn)完结， 假如没有松果体的(de)整(zhěng)合咱们是(shì)无法梦(mèng)想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什么咱(zán)们人领会呈现(xiàn)这种明晰的想(xiǎng)像力机制呢(ne)？其实这(zhè)个是咱们人(rén)体十分才智的当地，咱们人类(lèi)呈现(xiàn)在这个(gè)险(xiǎn)峻的国际，没有(yǒu)尖利的(de)牙齿和爪子，咱们人类要在这个国际生计下去(qù)，靠(kào)的(de)是什么呢？靠的是咱们超(chāo)级兴旺的(de)大脑，咱们的大脑是最尖锐(ruì)的生计兵器了。

　　而(ér)咱们的想(xiǎng)像力则是咱们大脑十(shí)分凶(xiōng)猛的才干，咱们人类的回忆才干十分强(qiáng)壮，甚至有(yǒu)照相回忆的才干，所(suǒ)谓的(de)照相回忆，便是不论什(shén)么东西，只要(yào)看一眼就(jiù)能(néng)彻底的(de)回忆和重现(xiàn)。

　　 这(zhè)种照相回忆的才干本质(zhì)上便(biàn)是明晰的(de)梦想才干(gàn) 。

　　具有超强回忆力(lì)则(zé)意味着咱们能够(gòu)以最快的速(sù)度学(xué)习赖以生(shēng)计最重要(yào)的常识。

　　所(suǒ)以，这(zhè)也就(jiù)能解说为什么咱们幼(yòu)儿和(hé)童年时期具(jù)有超强回忆力的原因了。

　　 历史上闻名的科学(xué)家尼(ní)古(gǔ)拉斯·特斯拉（下图(tú)）便(biàn)是具有这种明(míng)晰(xī)想像力的天才。

　　17岁(suì)前(qián)的特斯拉“中了邪(xié)”般地沉浸在发(fā)明创(chuàng)造的梦想里，脑袋里常常浮现(xiàn)出种种反常(cháng)古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现(xiàn)，自己能够充(chōng)分利用梦想力，自己想(xiǎng)的(de)任何东西都会直观(guān)的(de)呈现在(zài)自己的面前。

　　这种梦想的画面甚至会直接遮挡住(zhù)实(shí)践的画面(miàn)，小(xiǎo)特(tè)斯拉一向遭(zāo)到这种梦想(xiǎng)的困扰，他还(hái)认为他(tā)人都和他(tā)相(xiāng)同(tóng)具有(yǒu)相(xiāng)同的梦想才干，他(tā)还企图将(jiāng)自己的梦想投影出(chū)来和(hé)其(qí)他人的(de)梦想投(tóu)影来进行沟通，后(hòu)来才绝望的(de)发现其他人并没有具有这种梦(mèng)想力。

　　在做试验的时(shí)分，特斯拉能够彻底不需求任(rèn)何(hé)模型、图纸(zhǐ)或许试验，就能够在脑海中把(bǎ)一切细节完美地描绘出来，和实(shí)践情况没(méi)有一点点不同。

　　后来特斯拉发(fā)明创造都依(yī)托这种才干。

　　特斯拉(lā)从(cóng)前这样说：“从具有可行(xíng)性的理论到实践数(shù)据，没(méi)有什(shén)么东西是不(bù)能(néng)在脑海中(zhōng)预先测(cè)验的。

　　 人们将一个开始主意付诸实践(jiàn)的进程，彻底是(shì)对精(jīng)力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币(bì)上的尼古(gǔ)拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这(zhè)种明晰的想像(xiàng)力为什么会变成含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简单(dān)，由于不需求这(zhè)么(me)强的回忆力，这(zhè)么(me)强壮的回忆力会耗费太(tài)大的精气神，反(fǎn)而因小失(shī)大。

　　所以，人体就(jiù)很智能的(de)封(fēng)闭了(le)“可视化的(de)才干(gàn)”这种功用(yòng)。

　　只要，当咱(zán)们人在(zài)晚上(shàng)十分放松(sōng)，在做梦(mèng)的时分，咱(zán)们的明晰(xī)梦(mèng)想的才干又(yòu)打(dǎ)开了，在潜意识的牵引下， 咱们(men)半梦半醒的(de)漫游在梦想的国际(jì)里边，实在的体会不知是梦里梦外(wài)的人(rén)生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简介

　　 童教(jiào)创始人 零(líng)秒思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人 五(wǔ)行结构思(sī)想(xiǎng)创始人

　　 国际回忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认(rèn)知专家 国学大师(shī)

　　 从事潜能开发14年，读过2万本以上书本，带领团队培养出50位回忆(yì)大师，2000位潜能开(kāi)发师，冯德全早教研究员，华南教科所研(yán)究员(yuán)，一起担任上百家全脑教育组(zǔ)织(zhī)参谋(móu)。

　　 本文(wén)版权属广东童教曾冠茗教师

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