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  全国综合(hé)排(pái)名178哈尔滨理工大学(xué)电气专业全(quán)国(guó)排名9,其中高(gāo)压绝缘全国第(dì)1。

  博士后科研流动站:电气工程(chéng)、仪(yí)器科学(xué)与(yǔ)技(jì)术、材料科(kē)学与工程、机械工程、管理科(kē)学与工程博士(shì)学(xué)位授权学科一级(jí)学科: 电(diàn)气工(gōng)程、管理(lǐ)科学与工程、机械工(gōng)程、材料科(kē)学与工程、仪器科学与技术、计(jì)算机科学与(yǔ)技术(shù)二级(jí)学科: 电机与(yǔ)电(diàn)器、电力系统及其(qí)自动化、高电压(yā)与绝(jué)缘技术、电力(lì)电子与电力传动、电工理论与新技术、 电(diàn)介质(zhì)工(gōng)程(自设)、管(guǎn)理科学与工程(chéng)、机械(xiè)制造及其自动(dòng)化(huà)、机械电子工程、机械设(shè)计(jì)及理论、 车辆工程、材料(liào)学、材料加工工程、材料物理与化学(xué)、精密仪(yí)器及机械、测试计量(liàng)技术及仪器(qì)、 计算机系统结构、计(jì)算机软件与理论(lùn)、计(jì)算(suàn)机应用技术(shù)、技术(shù)经济与(yǔ)管理、思想政治教育以上学(xué)科是(shì)哈理工(gōng)优势学(xué)科,特别是(shì)博(bó)士(shì)后流(liú)动站和博士点一级学科!所(suǒ)谓的院校排(pái)名是针对学(xué)校(xiào)总体实力的(de)排名,对(duì)选择具(jù)体专业(yè)或(huò)方向(xiàng)的考生而言(yán)意(yì)义不大,除非(fēi)你指想炫耀(yào)自己毕业学校的知名度(dù)更高!这些排(pái)名极易对考(kǎo)生产生误导,一般是对教(jiào)育(yù)不大知情(qíng)者才热衷于此(cǐ),这(zhè)是(shì)很多教育专家极力反(fǎn)对的!因为(wèi)每(měi)所高校都有自(zì)己的优势学(xué)科(kē),某些院校的(de)综合排名虽然低点,但单个学科上的实力、师资(zī)和地位可能非常拔(bá)尖(jiān),在(zài)业(yè)内领域具有(yǒu)很高认可(kě)度(211院校的排名(míng)一般低于985,但211高校中某些学(xué)科(kē)的实(shí)力是一(yī)些(xiē)985院校无法(fǎ)企(qǐ)及的,所以要淡化学校的规模化(huà),突出(chū)办学定位和特(tè)色,集中优势师资和资源培(péi)育各专业的优秀人才,这才(cái)是可取之(zhī)道!);

  合肥(féi)工(gōng)业大学是211高校(综(zōng)合排名65左(zuǒ)右),排名绝(jué)对在成都理工大学(综(zōng)合排名140左右(yòu))之前,但后者在地质方面有(yǒu)四个国家重点学(xué)科,培养的地质类人才质量和数量比合肥工(gōng)业大学的(de)地质毕业(yè)生普(pǔ)遍好,业内认可度也绝(jué)对更高;

  上外(wài)、北外并(bìng)非985高校(xiào),但有谁敢否(fǒu)认上外、北外的语言类毕(bì)业(yè)生(shēng)总体上不如浙(zhè)大、哈(hā)工(gōng)大、上海交大的外语毕(bì)业生呢?教育的(de)目的是提(tí)高(gāo)人的综合素质和专业素养,中(zhōng)国很多高校为求大(dà)求全(quán)疯狂盲目扩招专业,催(cuī)生了(le)一(yī)批又一批师(shī)资(zī)配置差、培养经(jīng)验无、就业和(hé)培养质量劣的垃圾专业,这让无(wú)数懵懂学子成(chéng)为(wèi)学校弱势专业的试验品和小白鼠,这(zhè)是高等教育(yù)的误(wù)区(qū),是对社会和学生及(jí)家长十分不负责的(de)!麻省(shěng)理(lǐ)工(gō绿豆汤的热量是多少大卡ng)学院等不少国外知名大学(xué)都能严格(gé)控制所设专业数目(mù)和招生数,虽然专业较少、学生(shēng)不多,但是做出的贡献、培养的人(rén)才质量是我们大家(jiā)有目共睹的!只有学有所(suǒ)成,对(duì)社会(huì)贡献更大,回报更多才(cái)能获得更好(hǎo)的发展渠道和待(dài)遇,对社(shè)会和个人这一点(diǎn)才(cái)是最重要的;

  如(rú)果无法(fǎ)实现(xiàn)教育应有的社(shè)会推进价值和对受教育者(zhě)的价值,什么都白谈(tán)!那教育就是在浪费他(tā)人青春、就是在耗费民脂民(mín)膏、就(jiù)是在杀(shā)人(rén)!建(jiàn)议广(guǎng)大考生在(zài)选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好,综合考虑学(xué)校学科师资、办(bàn)学历史、省部级和国家(jiā)级(jí)重点学科设(shè)置情况、教师论文和科研项目情况(kuàng)、毕业生(shēng)就业质量和社(shè)会声誉等综合(hé)考虑,理(lǐ)性(xìng)判断和选择(zé)学(xué)校及(jí)专业;

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