绿茶通用站群绿茶通用站群

雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗

雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造的意思是(shì)什么三(sān)年级下册,创造(zào)的意思是什么最佳答案是创造的意思是:将两个(gè)或两个以(yǐ)上概(gài)念或事物(wù)按一定方式联系起来,主观(guān)地制(zhì)造(zào)客观上能被人普遍接(jiē)受(shòu)的事物,以(yǐ)达到(dào)某种目的(de)行为,是一种典型的人(rén)类(lèi)自主(zhǔ)行为(wèi)的。

  关(guān)于创(chuàng)造的(de)意(yì)思(sī)是什么三(sān)年级下册,创造的意思是什(shén)么最佳答案以(yǐ)及创造的意思(sī)是什么(me)三年级下册,创造的(de)意思是什(shén)么解释,创造的意思(sī)是什么最佳答(dá)案,创(chuàng)造的意(yì)思是什么10字(zì),创造的意思是什么简(jiǎn)单等问题,小编将为你整(zhěng)理以下知识:

创(chuàng)造的意思是(shì)什么(me)三年级下册(cè),创造的意思是什么最(zuì)佳(jiā)答(dá)案

  创造的(de)意(yì)思是:将两个或两个以上概念(niàn)或事物按一定方(fāng)式联系起(qǐ)来,主观地(dì)制(zhì)造客(kè)观上(shàng)能被人普遍(biàn)接受的事(shì)物,以达到某(mǒu)种目的的(de)行为,是一种典型的人类(lèi)自主行为。

  例句:1、我们要用(yòng)自己(jǐ)的勤劳和智(zhì)慧为社会创造更多的(de)财富(fù)。

  2、老师鼓励每(měi)个(gè)同学的创造精神,从来不(bù)束(shù)缚我们的手脚。

  3、我们(men)的祖(zǔ)先,用勤劳和智雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗慧创造了(le)光辉灿(càn)烂的(de)华夏文明(míng)。

“创造”是什么意思?

  创造宏(hóng)竖的意思是:首先想出或做出(前所未有(yǒu)的事物)。

  1、拼音:chuàng zào

  2、近义(yì)词:创(chuàng)设、缔(dì)造(zào)、创制、独创

  3、反义(yì)词:摹(mó)拟、模(mó)拟、仿制、仿(fǎng)造

  4、引证解释:

  (1)现代(dài)· 鲁迅《集外集拾(shí)遗补(bǔ)编·关于》:新的年青的文学家的第(dì)一(yī)件(jiàn)事是创(chuàng)造或(huò)介绍(shào),蝇飞(fēi)鸟乱,可以(yǐ)什么都(dōu)不理。

  (2)现(xiàn)代(dài)·秦牧 《青春的(de)火焰》:有人用水稻和高粱杂交(jiāo),创造了平均每(měi)穗三百粒的(de)记(jì)录(lù)。

  扩展(zhǎn)资料(liào)

  一(yī)、近(jìn)义(yì)态烂词:创设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指开(kāi)始(shǐ)建(jiàn)立(lì);创造条(tiáo)件。

  3、引证解释:

  (1)现代· 叶(yè)圣陶 《城中》:一个学校的创设,虽然算不得一件大事,却(què)在这城(chéng)里多数人的心海里掀起(qǐ)了波浪了。

  (2)现代·徐特立《纪念“五四”对青年的希望》:党(dǎng)和(hé)国家为青年创设了良好(hǎo)的工作(zuò)条件。

  二、反义词(cí):仿造

  1、拼音:fǎng zào

  2、释(shì)义(yì):指模仿一(yī)定的式样(yàng)制造(zào)。

  3、引(yǐn)证解释:现代·谷峪《萝北半月》:我们可以抄几(jǐ)份图帆绝漏样给各队送(sòng)去,让他们仿(fǎng)造。

  参考(kǎo)资料来(lái)源:百度百科-创造(zào)

  参考资(zī)料来源(yuán):百度百科-创设

  参考资(zī)料来源(yuán):百度百科-仿造

未经允许不得转载:绿茶通用站群 雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗

评论

5+2=