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投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁

投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线(xiàn)差法是什么意思,啥(shá)叫线差(chà)法(fǎ)是就是通过比(bǐ)较高校实际录取线与省控(kòng)一本线(xiàn)或(huò)二(èr)本线之差,来排除考试(shì)难(nán)度对录取线的影响的。

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线差法是(shì)什么意思,啥叫线差法

  就是通过比较高校实际录取线(xiàn)与省控(kòng)一本线或二本投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁线之差,来排(pái)除考试难度对(duì)录取线的影响。

  但是这种方法在考试难度变动太大的(de)情况下(xià)还是会有较大(dà)误差,所以只建议(yì)在(zài)正(zhèng)式(shì)出成绩之(zhī)前用来(lái)参考,正式出(chū)成绩后(hòu)还是位次法比较稳妥(tuǒ)。

什(shén)么是线差(chà)法填(tián)报志愿 如何用线差法报志(zhì)愿

   在高考(kǎo)填报志愿前,很多学生(shēng)都想知(zhī)道什么是线差法填报志愿(yuàn),如何用线(xiàn)差法报(bào)志(zhì)愿,下面我为大家整(zhěng)理(lǐ)了相关内(nèi)容,以(yǐ)供参(cān)考,一起来看看!

  

什(shén)么是(shì)线差法(fǎ)填报志愿

   用线差法填报志愿,考生(shēng)不仅要清楚目标院校往年录取平均线差(chà),也(yě)要清楚(chǔ)投档线差、最(zuì)高线差、最低线差。

   平行(xíng)志愿下院(yuàn)校投档线差(chà)与录取最低线差基本相(xiāng)同(tóng),所以我们将投档线差(或(huò)最低线差)与平均线(xiàn)差(chà)、最高线(xiàn)差结合使用,既有(yǒu)测算考生拟报院校能不(bù)能投档,也有测算(suàn)进档考生能不能按所报(bào)专业(yè)录(lù)取的优势。

   由(yóu)于(yú)每年报考人数多少、高考试(shì)题难(nán)易程度都在变化(huà),而且每年(nián)招生政策、计(jì)划招生(shēng)人数(shù)都有新的调整。

   所(suǒ)以(yǐ)考生填报高考志愿时(shí),不能仅仅参考和使(shǐ)用某一年的投档录取数据,而是要至(zhì)少参考近2-3年院(yuàn)校投档录取数据。

   同时(shí)也不能只参(cān)考院校往(wǎng)年录取平均线差,而是(shì)要将投档线差及(jí)录取最高线差(chà)、最低线(xiàn)差结(jié)合参考。

  学会对(duì)这些数据的灵活运用,才能在(zài)不(bù)同招生年度(dù)都具握祥(xiáng)盯有(yǒu)不同的应对策略,从而段(duàn)和选择出(chū)考生心仪的院校和满意的(de)专业(yè)。

线差法是什(shén)么意思

   线差(chà)法(fǎ)的“线”是指的批次录取(qǔ)控(kòng)制分数线,也叫省控(kòng)线。

  例如一本线,二本线等等。

  线(xiàn)差(chà)法(fǎ)就是(shì)比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。

  其中,考生线差是高考成绩与省控线(xiàn)的差值,院校线差就是(shì)录取平(píng)均(jūn)分(fēn)与省(shěng)控线之间的差值(zhí)。

  为避免偶(ǒu)然(rán)性(xìng),专家建议中采(cǎi)用院校(xiào)近几(jǐ)年(nián)的平均线差(即线差均值)代替(tì)某一年的院校(xiào)线差来比(bǐ)较。

   考生(shēng)的线(xiàn)差超过院校的线差均值,则录取的几率就比较大。

  线差法适合各个层次的考生,不管(guǎn)是重点(diǎn)批次,还是普通批次都可(kě)以用线差法报(bào)考。

高考录(lù)取线(xiàn)差计算方法

   某(mǒu)年录取(qǔ)线差=当年平均录取分数-当(dāng)年相应批次控制(zhì)分数线

   下面以某重点大学在北京招(zhāo)生情(qíng)况为(wèi)例,计算录取线差如下:

   例:某重(zhòng)点大学(理工类)在宴汪北(běi)京近6年录取情(qíng)况简单线(xiàn)差法分析示例:

   平(píng)均(jūn)录取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根据往(wǎng)年(nián)的情(qíng)况来看,报(bào)考此大学(xué)平均需要(yào)65分(fēn)的线差,最高的(de)年(nián)份需要70分的线差。

  为保险起见,报考该校还必须(xū)根据录取分数区间大小、录(lù)取人投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁数在各分数段(duàn)分(fēn)布情况留出(chū)足够的保险空间,建议考生至少要留(liú)10分以上的余地(即:高考分数值+65+10)。

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