小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出(chū)的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬或粗(cū)糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情(qíng)况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适(shì)合(hé)绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生(shēng)来说(shuō)，学习写字实际也是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不(bù)如烂笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让孩子一(yī)边学(xué)习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形(xíng)成了行为规(guī)范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文(wén)，一(yī)边进行生(shēng)字、词(cí)语和段(duàn)落抄(chāo)写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽(hū)视(shì)

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一(yī)项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用(yòng)打字(zì)机(jī)代替写(xiě)字，写字教学不必(bì)再强调了，但(dàn)日常生活(huó)中(zhōng)更(gèng)多时候(hòu)还是(shì)不(bù)能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字(zì)，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助益。

　　《语文(wén)课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学生(shēng)字(zì)写得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习有很(hěn)大(dà)的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在(zài)学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学习(xí)也比较粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变(biàn)化气(qì)质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在家(jiā)书中对于习字方面有(yǒu)很多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫地，一(yī)件就(jiù)是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不(bù)算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则(zé)是首先要考虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天和(hé)各(gè)位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译是容易(yì)磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的(de)H和(hé)B的(de)含义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有(yǒu)经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由(yóu)是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次(cì)拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时(shí)间的(de)教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不(bù)要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本(běn)的(de)颜色本身又不是(shì)太白，为了让写出来的(de)字能够(gòu)看清(qīng)，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至(zhì)于第三页(yè)都留有(yǒu)很(hěn)深的印记(jì)，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实(shí)在太(tài)容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更(gèng)严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么(me)一二年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿(zī)势错(cuò)误率很高的原(yuán)因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用(yòng)力(lì)，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦说了一(yī)大堆HB的(de)问题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那么用(yòng)力，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势(shì)蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译自然也就容易正(zhèng)确(què)了。

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