张雪峰是著(zhù)名的考研(yán)导师，从网络(luò)走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了(le)苏(sū)州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大(dà)平台积(jī)累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一(yī)定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何得(dé)此结(jié)论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的(de)人中，八(bā)成没有从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽(hū)悠孩(hái)子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人(rén)就(jiù)是在享(xiǎng)受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅(guō)。

在(zài)张雪(xuě)峰言(yán)论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权威部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有的(de)上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报(bào)的(de)专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞不远了。

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张雪(xuě)峰老(lǎo)师是(shì)聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛了个人(rén)高(gāo)调(diào)的(de)姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业务(wù)匮(kuì)乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不(bù)能持续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要从学(xué)生的(de)兴趣出(chū)发，引导学生(shēng)追(zhuī)求(qiú)心中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是(shì)从生存(cún)角度给学生更多(duō)的参(cān)考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实给更多(duō)的(de)家长和(hé)学生打(dǎ)开了(le)思路(lù)，这(zhè)不(bù)就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上会说，要让学生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉(sù)学生，而(ér)不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上停留在书本(běn)知识，他的思(sī)想层级和社会实(shí)际情况存在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正(zhèn鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号g)的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或(huò)者是对(duì)他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了这(zhè)件事存(cún)在(zài)困(kùn)难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来(lái)没(méi)有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填(tián)报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源于臆(yì)想，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮(bāng)更(gèng)多的学(xué)生(shēng)区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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