大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分的规(guī)范是(shì)什么是(shì)学分制，教育(yù)形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)学(xué)习质和量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么(me)

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡量(liàng)学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则(zé)。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京(jīng)大(dà)学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有(yǒu)条件

　　的大学开端(duān)试行学(xué)分制，现在学(xué)分制变革已在国内高校(xiào)全面推开。

大学学分是(shì)什么(me)意思

　　学分，是用于核算(suàn)学(xué)生学习量的(de)一种 计量(liàng)单(dān)位 ，按学期核(hé)算，每(měi)门课程(chéng)及实践环节的详细学分数以专业(yè) 教育方(fāng)案 的规则(说唱歌手bp，说唱b7是什么意思zé)为准(zhǔn)。

　　部分校园也(yě)有按学分收(shōu)费的(de)准则(zé)。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大学期间的学习(xí)常(cháng)识的广度(dù)，学生获(huò)得(dé)的学(xué)分越多，阐明学(xué)生学到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分(fēn)也(yě)变成了点评学生优异程度(dù)的(de)一个重(zhòng)要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学(xué)生学(xué)习质(zhì)量的归(guī)纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国(guó)哈佛大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有(yǒu)彻(chè)底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留(liú)了(le)学年制方案性(xìng)强、专业分(f说唱歌手bp，说唱b7是什么意思ēn)类(lèi)紧密(mì)完好的特性(xìng)，又具有学分制的(de)某些长早(zǎo)樱(yīng)处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给予学生在必定(dìng)范(fàn)围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制(zhì)是一种把有必要获得的结业总学分作为(wèi)结(jié)业规范的一种教育管(guǎn)理准则，它要求依照培(péi)养目(mù)标和教育方案(àn)中(zhōng)各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确认每(měi)门课程的(de)学分，设置(zhì)必(bì)修(xiū)课和选修(xiū)课，规(guī)则各类课(kè)程的份额，以及准予(yǔ)学生结业的(de)最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制是在学分(fēn)制基础上(shàng)发生的一种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)每门(mén)课程的学习成果的质量，以及学年和结业总成果质量的教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分制(zhì)的(de)基础上发生(shēng)的一种能(néng)用(yòng)以显现(xiàn)学(xué)生(shēng)对某些要(yào)点课程(chéng)的学习(xí)质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸的教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的(de)学分，依(yī)据(jù)课程(chéng)类(lèi)别(bié)，求学成(chéng)果(guǒ)差异等(děng)别离确(què)认(rèn)不(bù)同的权(quán)重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权(quán)学(xué)分，以区别学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学(xué)生修满教(jiào)育方案(àn)规则(zé)的最低(dī)学格外，还应修满课外附加学分才干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据(jù)学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与学术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会工作、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定(dìng)。

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