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康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥(qiáo)在(zài)哪里(lǐ)

　　康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。

　　1920年10月—1922年8月，诗人曾(céng)游学于此。

　　康(kāng)桥时期是徐志摩一生的转折点(diǎn)。

　　诗人在(zài)《猛虎集·序文(wén)》中(zhōng)曾经自(zì)陈(chén)道：在24岁以前，他对(duì)于诗(shī)的兴味远不如对(duì)于相对论或民约论(lùn)的兴味。<小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔/p>

　　正(zhèng)是康(kāng)河的(de)水，开启了诗人的性灵(líng)，唤醒了(le)久蜇在他心中的诗(shī)人(rén)的天命。

　　因(yīn)此他(tā)后来(lái)曾(céng)满(mǎn)怀深情地说：“我的(de)眼是康桥教我睁的，我的求(qiú)知欲是康桥(qiáo)给我(wǒ)拨(bō)动(dòng)的，我的自我意识是康(kāng)桥给(gěi)我(wǒ)胚胎的。

　　”

《再别康桥(qiáo)》的(de)康(kāng)桥在哪里，徐志摩是什(shén)么时候去的(de)康桥？

　　《再(zài)别康桥(qiáo)》的康桥(qiáo)即英(yīng)国剑(jiàn)桥，即英国著名的剑桥大学所在地(dì)。

　　徐志摩1920年10月—1922年8月，曾(céng)游学于康桥。

　　1928年诗人(rén)徐志摩故地(dì)重游。

　　此诗(shī)作于徐志(zhì)摩第三次樱唯(wéi)欧游的(de)归国(guó)途中。

　　时间是1928年11月6日，地点是中国上海。

　　7月底的一(yī)个夏天，他(tā)在英国哲学家罗素家中逗留一夜(yè)之(zhī)后(hòu)，事先谁也没有通银和知。

　　一个人悄悄来到康(kāng)桥(qiáo)找(zhǎo)他的英(yīng)国(guó)朋友(yǒu)。

　　遗憾的是(shì)他的英(yīng)国朋友一个也(yě)不在，只有他(tā)熟悉(xī)的康桥在默(mò)默(mò)等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他(tā)的眼(yǎn)前展现(xiàn)，才展(zhǎn)纸执笔，记下了这(zhè)次重返(fǎn)康桥的切身(shēn)感受。

扩展(zhǎn)资料

　　这(zhè)首《再(zài)别康桥》全诗共七节(jié)，每(měi)节四(sì)行，每行两顿(dùn)或三顿，不拘一(yī)格而又法度(dù)严谨，韵式上严(yán)守二、四(sì)押韵，抑扬顿挫(cuò)，朗(lǎng)朗上(shàng)口。

　　这优美的节奏象涟(lián)漪般(bān)荡漾开来，既是虔诚的学子寻(xún)梦(mèng)的跫(qióng)音(yīn)，又契(qì)合(hé)著(zhù)诗人感情(qíng)的潮起潮(cháo)落，有(yǒu)一种独(dú)特(tè)的审美快感。

　　七节(jié)诗错落有致(zhì)地排(pái)列，韵(yùn)律在其中(zhōng)徐行缓步地铺展，颇(pǒ)有(yǒu)些(xiē)“长袍(páo)白面(miàn)，郊寒岛瘦”的诗人(rén小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔)气度。

　　锋颂盯(dīng)可以说，正体现(xiàn)了徐志摩的诗美主张。

　　《再别(bié)康桥》这首诗充分体现了(le)新月诗派的“三美”，即绘画美、建筑(zhù)美(měi)、音乐美。

　　音乐美是徐志(zhì)摩最(zuì)强调的(de)，其中第一句和最(zuì)后一句是反复的，加强节奏感，且其中(zhōng)的词(cí)是重(zhòng)叠的，例如“悄(qiāo)悄(qiāo)”、“轻(qīng)轻”、“沉默”，再者每句(jù)诗换韵，因为感情是变化的，所以不是(shì)一韵到底的。

　　再(zài)是音尺，“轻轻的我(wǒ)走(zǒu)了”，三字(zì)尺，一字(zì)尺(chǐ)，二字尺，符合(hé)徐志摩活(huó)泼好动的性格，再是压韵。

　　所谓建筑美，一、三句诗排在前面(miàn)，二(èr)、四句诗低格排列，空一格错(cuò)落有致(zhì)，建筑有(yǒu)变化。

　　再(zài)者一三句短一点，二四(sì)句长一点，显出视觉(jué)美，音乐是听觉(jué)，绘画是视觉(jué)，视(shì)觉美(měi)与听觉(jué)美融通，读起(qǐ)来才会感觉好(hǎo)。

　　再谈到绘画美即是词美(měi)，如“金柳”、“柔波”、“星(xīng)辉”、“软泥”、“青荇”这些形象具(jù)有色彩，而且有动态感和(hé)柔(róu)美感。

　　参考资料来源：百度百科-再别康桥

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