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全因素(sù)速写是什么(me)意思(sī)，全因素速(sù)写图(tú)片(piàn)

　　全因素(sù)速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以(yǐ)理(lǐ)解成写(xiě)实的(de)意(yì)思，但(dàn)是速写本身讲究(jiū)快速记(jì)录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那(nà)种(zhǒng)明暗速写(xiě)吧。

　　当然也(yě)有可能是我孤陋寡(guǎ)闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素素描是(shì)相对结构素(sù)描来讲的，一般结构素(sù)描是不考虑光影的，所以不算全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素(sù)描一般从结(jié)构入(rù)手，比如文艺复(fù)兴的达芬奇，虽然画面(miàn)上(shàng)有黑(hēi)白调子，却是从结(jié)构入手来表现(xiàn)的，更突出的还有(yǒu)丢勒(lēi)等人(rén)，而(ér)之后东欧(ōu)的俄(é)罗斯的(de)列宾美(měi)院强调全因(yīn)素(sù)也就是相对强调光与影。

　　现(xiàn)在(zài)一般我们如果强调全因素素描(miáo)就是强调(diào)画的时候(hòu)带(dài)上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的(de)关系(xì)一起表现(xiàn)出(chū)来。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏整体(tǐ)美感

　　这是(shì)不(bù)少初学者(zhě)和(hé)考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺乏长期(qī)性的作(zuò)业训练(liàn)，在考试中不(bù)能在整(zhěng)体观念的指导下全面推进(jìn)，往往是急于求成，在缺乏对(duì)整体效果(guǒ)的把握(wò)下(xià)一(yī)味死抠(kōu)局部，造成局部相(xiāng)互(hù)之间关系无法(fǎ)很好地(dì)衔(xián)接。

　　让整(zhěng)体的美感不(bù)能更好(hǎo)的体(tǐ)现出来(lái)，局部的构造已(yǐ)经很(hěn)突出了，而其他地方(fāng)做的不足，这样的(de)一幅画(huà)，怎么能(néng)得到好评呢(ne)？

　　一(yī)幅(fú)画的整体是由若干伏(fú)兄亏个局部组(zǔ)成的(de)，没有局部的一(yī)幅画是不(bù)真实(shí)的；然而，一(yī)幅画只有局部，没有整体，就算再精彩、再(zài)深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一手“好活”，而更重要的(de)是培养(yǎng)一种艺术思维(wéi)的“意境”和(hé)如何(hé)观察事物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离开了(le)维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次这两点，素描练习也(yě)就失去了它的本质意(yì)义。

　　既然整体(tǐ)是(shì)关系到一幅素(sù)描(miáo)画的成败，那么局部与局(jú)部、局部与整体(tǐ)的关系就显得十分重要(yào)。

　　如何解决这(zhè)种关系，就(jiù)要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的(de)深(shēn)浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透视(shì)关系(xì)的远与近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作(zuò)品，才是客(kè)观对象真(zhēn)实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有(yǒu)的(de)人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根本(běn)任务(wù)是(shì)，捕捉对象的(de)特征(zhēng)和(hé)独(dú)具个(gè)性的差异(yì)，但是在素描(miáo)写(xiě)生(shēng)的过程中，常(cháng)常看到(dào)有的学生不管画谁(shuí)，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都画得(dé)像一个人，模(mó)特儿似乎成了摆设，成了(le)他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初(chū)学时(shí)期老师指导上的失误，还有考生(shēng)自己(jǐ)认识(shí)上的误区。

　　有的考生错(cuò)误地(dì)认(rèn)为：模特儿像(xiàng)不像没有关系(xì)，只要画(huà)面效果好就行，反正评分的(de)老(lǎo)师也不知模(mó)特儿什么样。

　　像(xiàng)不(bù)像确(què)实不是(shì)衡量一张素描作品优劣(liè)的标准之一，但(dàn)它却(què)能检验一个学生对事物(wù)所(suǒ)具备的敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学生长时(shí)间脱(tuō)离对(duì)象(xiàng)去感受，去编造所谓的(de)画面(miàn)效果和废弃对客观对象(xiàng)感知能力的训练(liàn)，那(nà)么他就有可能造(zào)成感知能力的(de)退(tuì)化，失去一个艺术家(jiā)所应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素描写生(shēng)中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要条件的(de)眼睛(jīng)已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形(xíng)成就很难维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画面调整(zhěng)时，最容易(yì)出(chū)现画面灰、效果对比不强烈(liè)和画面锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出现这些问题呢？这是因为(wèi)画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一的(de)对比和变(biàn)化规律,画面的层次就不清晰，画面的(de)效尘含果就不(bù)响亮，至于(yú)哪一种成分(fēn)多点，哪(nǎ)一种成分少点，都(dōu)要给你的感(gǎn)受而定。

　　自(zì)身(shēn)的(de)关系(xì)是非常重大的，但不(bù)管(guǎn)怎(zěn)样(yàng)的比(bǐ)例关系，三大基本色调都(dōu)不应缺少其中的一(yī)个。

　　造成画面灰的原(yuán)因(yīn)很多(duō)。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮部(bù)里，于(yú)是，画面上基本都(dōu)是亮和灰的色调；如果处(chù)理不当(dāng)，很(hěn)容易造成画(huà)面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量(liàng)拉开深灰和浅灰的距离，使之保(bǎo)持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑(hēi)和深灰色调(diào)占其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和(hé)亮面所占的面积很少(shǎo)。

　　处(chù)理不好(hǎo)也(yě)容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动(dòng)减少中(zhōng)间色调的深度，提高画面(miàn)（脸(liǎn)部(bù)）的亮(liàng)度(dù)，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生的过程当中(zhōng)，在(zài)整体尊重客观(guān)对(duì)象的前提下，允(yǔn)许(xǔ)对局部的(de)色调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加(jiā)强的艺术处理(lǐ)。

　　素描(miáo)写(xiě)生的对(duì)象(xiàng)，或明或暗(àn)，或强(qiáng)或弱，或虚或实，都(dōu)有着它的规律和(hé)秩序。

　　写(xiě)生时如果打乱了这种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影(yǐng)响画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得(dé)很(hěn)好很完整(zhěng)，但(dàn)局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让(ràng)，像一盘散沙(shā)。

　　一(yī)个物体(tǐ)在一个固定光源的照射下，必(bì)然会出现强弱、远近和虚(xū)实的物象。

　　因而就产生了物象主次(cì)关系———秩序(xù)感。

　　把握(wò)不好(hǎo)，这样的一幅(fú)作(zuò)品也(yě)不能说是一幅(fú)好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着(zhe)重光(guāng)线、物体的关系(xì)，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己眼睛所(suǒ)观察(chá)到的(de)形体，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素描(miáo)需培养自己的(de)观察(chá)力(lì)。

　　另外，素(sù)描也可(kě)以解释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘画”之(zhī)间(jiān)一切的(de)努力，亦即所谓“绘(huì)画之描写力(lì)”。

　　例如(rú)，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以发(fā)现静物(wù)上不同的色(sè)彩外，亦可发现放在桌上的安全(quán)感(gǎn)，和背景间(jiān)的协调性(xìng)，这(zhè)些存在的形、色、线条、明暗，质(zhì)感，量(liàng)感、存(cún)在(zài)感(gǎn)、空间、动(dòng)态……等等(děng)复杂的(de)因素，互相(xiāng)交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自然(rán)的秩序，导换成美的、入画(huà)的秩序，这也是素描的意(yì)义和目的(de)。

　　素描是绘画的(de)基础,是最能体现人的(de)绘画(huà)水平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实(shí)实，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源(yuán)：百度百(bǎi)科-素描(miáo)

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