音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是(shì)音乐(lè)教育类一般特指音乐(lè)教育(yù)专业的(de)。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造(zào)就(jiù)适应(yīng)社(shè)会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设(shè)和教(jiào)育改革发展需要的(de)具(jù)有较好音乐(lè)素养和教学能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央(yāng)音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范(fàn)大学、河北师范大(dà)学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括声乐(lè)、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专业(yè)，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方向，一(yī)个是音乐教(jiào)育(yù)类，另(lìng)一个(gè)就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必(bì)须能够顺利(lì)进行演奏才(cái10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适)算(suàn)完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者说部(bù)分音响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今(jīn)看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个(gè)声(shēng)部(bù)都是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调(diào)、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在(zài)毕(bì)业(yè)后找到一(yī)份(fèn)稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数(shù)音乐(lè)专业毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教(jiào)师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位(wèi)课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育(yù)学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同，每个地区每(měi)个(gè)学校的要求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他(tā)们(men)在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试(shì)镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年(nián)代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无(wú)疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术(shù)硕士学(xué)位所(suǒ)需(xū)的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技(jì)术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业的学(xué)生合作，尝试(shì)在实验性音乐(lè)与(yǔ)传(chuán)统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的(de)一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自己的风格，并(bìng)获(huò)得在不(bù)断发展的音乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要的一系列(liè)工(gōng)具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也(yě)是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方(fāng)式等。

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