工科与理科(kē)是什么意(yì)思(sī)，工科、理(lǐ)科是(shì)理科和工科的(de)区(qū)别总(zǒng)的来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学，工(gōng)学研(yán)究(jiū)的是技术；理学注重理论(lùn)研究，工学注重实际(jì)应用；理学培养(yǎng)的目标是科学(xué)家，工学的培(péi)养目标是(shì)工程师(shī)的。

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工科与理科是什么意思(sī)，工科、理科(kē)

　　总的来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学(xué)注重(zhòng)理论(lùn)研(yán)究，工(gōng)学注重实际(jì)应用(yòng)；

　　理学(xué)培(péi)养的目(mù)标(biāo)是科学家，工学的(de)培养目标是(shì)工程师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物理学、声学、化学等；<香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年/p>

　　典型的工科专业如(rú)环(huán)境科学与工程、电子信息工(gōng)程、化学(xué)工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是(shì)指(zhǐ)如材料科学、计算(suàn)机、信息(xī)、电子、机械、电(diàn)气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工艺的(de)学问。

　　工程学或工学(xué)即“应(yīng)用科学和技术的(de)原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将科学、技术(shù)、数学和实(shí)践经(jīng)验(yàn)应用到(dào)设计(jì)、制造、对象或(huò)程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然科学原(yuán)理(lǐ)应用至工业(yè)、农业各个(gè)生产(chǎn)部门所(suǒ)形成的(de)诸多工程学(xué)科也(yě)称(chēng)为工科(kē)或(huò)工学。

　　工科(kē)是应用数学、物(wù)理学、化学等基础科学(xué)的原理，结(jié)合生(shēng)产实践所积累(lèi)的技术经验(yàn)而发(fā)展起来的(de)学科(kē)。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料(liào)类、电(diàn)工类、电子信息类、热(rè)能(néng)核能类、仪(yí)器仪表(biǎo)类(lèi)、化(huà)工制药(y香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年ào)类等(děng)等。

　　工科的培养目标是(shì)在相应的工(gōng)程领(lǐng)域从(cóng)事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等方面(miàn)工(gōng)作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力(lì)的(de)工作(zuò)人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工科，此外(wài)还有新(xīn)型工科。

　　新型(xíng)工科是指为适应高技术发展(zhǎn)的需要(yào)而(ér)在有关(guān)理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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