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无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

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哪(nǎ)些是散句?哪些是(shì)整句?举例各10个句(jù)子,什么是散(sàn)句什么是(shì)整句

  整句和(hé)散句是(shì)就句(jù)子(zi)的结构形式分(fēn)出来的类(lèi)别。

  整句是指结构(gòu)相同或相近(jì无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性n),形式整(zhěng)齐的句子。

  散(sàn)句(jù)是指结(jié)构不一致(zhì),形式参差的句(jù)子。

  两种句式具有不同的风格,使用整句有整(zhěng)齐之美,使用散句(jù)则有错落之美(měi)。

  例(lì)如:①虚心使人(rén)进步,骄傲使人(rén)落后。

  (整句)②天空(kōng)布满(mǎn)了(le)乌云,到处(chù)都是灰蒙蒙的一片(piàn),一时大雨(yǔ)倾盆。

  (散(sàn)句)整”和“散”都是指(zhǐ)句子的结构形式(shì)。

  形式整齐匀(yún)称,结(jié)构(gòu)相同或相似的,叫整句;

  形式不(bù)同,长短不一的,叫散(sàn)句(jù)。

  整(zhěng)句和散句,是就(jiù)多个句子(或分句(jù))组合在一起的(de)时候,它的结构形(xíng)式而言的。

  整(zhěng)句的作用:结构相(xiāng)同(tóng)或相似,节奏(zòu)鲜明,音调(diào)和谐,易于上(shàng)口,语(yǔ)势强(qiáng)烈。

  散句的作用散(sàn)句多用在记叙文、说(shuō)明文(wén)等文体(tǐ),以长短(duǎn)不一、结构(gòu)不同的句式来实现修辞上的参差美。

  扩展资(zī)料1、先整后散① 燕子去(qù)了(le),有(yǒu)再(zài)来的时候;

  杨柳枯(kū)了(le),有再青的时候(hòu);

  桃(táo)花谢了,有再开(kāi)的时候;

  但(dàn)是(shì),聪明的你,请告诉我(wǒ),我(wǒ)们的日子为(wèi)什么一(yī)去不(bù)复返(fǎn)呢。

  ——朱(zhū)自(zì)清《匆匆(cōng)》2、先散后整② 在古老的年(nián)代(dài),玛瑙河对(duì)岸是一片森林,森林边上的(de)树(shù)落里,有一(yī)个(gè)名叫米拉朵黑(hēi)的年轻人,也是(shì)出色(sè)的猎手(shǒu)。

  论力气(qì),米拉朵黑能够和(hé)野(yě)熊摔跤(jiāo)。

  论人才,米拉朵黑象天神(shén)一样(yàng)英(yīng)俊(jùn)。

  论(lùn)性情,米拉(lā)朵黑像一个温柔(róu)的少女。

  东乡族(zú)民(mín)间故(gù)事《米拉朵(duǒ)黑》3、整散相嵌③ 仅仅两(liǎng)个月不到,恩(ēn)来先生比(bǐ)起重(zhòng)庆(qìng)时瘦了。

整句和散句(jù)有哪些呢?

  整句如下:

  1、坐山看虎(hǔ)门,借刀杀(shā)人(rén),引火(huǒ)吹风,做干岸儿,推倒油瓶(píng)不(bù)扶,都是(shì)全(quán)挂子的武(wǔ)艺。

  ——出(ch无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性ū)自曹雪芹的(de)《红(hóng)楼(lóu)梦(mèng)》。

  其中(zhōng),“坐(zuò)山看虎(hǔ)门,借刀杀人,引火吹风,”属于(yú)短语排比,也就是4组结构(gòu)相似的(de)短(duǎn)语组(zǔ)成排比,都是“干什么(me)”来“干什么”的结(jié)构。

  “坐山(shān)”来“看(kàn)虎门”;“借(jiè)刀”来“杀人”;“引火”来(lái)“吹风”。

  2、童年就像(xiàng)鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味(wèi)令(lìng)人(rén)回味;青年就像(xiàng)冰镇的啤(pí)酒,色彩(cǎi)浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩伍锋;中年(nián)就像烈性酒,纯净无(wú)色(sè),辛辣之(zhī)味使你五脏六腑都会灼热(rè);老年(nián)就像葡萄酒,久(jiǔ)存弥香,滴滴(dī)让(ràng)你感受到(dào)香中之甜。

  ——节选自(zì)《生活是什么(me)》。

  这段话,把童年、青年(nián)、中年、和(hé)老年分(fēn)别(bié)比作一种(zhǒng)酒(jiǔ),写出了人生不同阶段的滋味和特点。

  结(jié)构上,采(cǎi)用“什么像什(shén)么,让人怎么样(yàng)”的写法。

  如“童(tóng)年(nián)就像(xiàng)鸡尾酒”,让人怎么样呢(ne)?“甜美之味令人回味。

  ”

  3、宝剑锋从磨砺出,梅花香(xiāng)自苦寒(hán)来。

  常用来激励莘莘学子,成(chéng)为他们寒窗(chuāng)苦读的座(zuò)右铭。

  我们(men)所熟知(zhī)的对(duì)偶句(jù),也(yě)是整句的(de)一(yī)种形式。

  整句,结构上偏于整齐,埋清音韵(yùn)和谐,排比句和对称句(jù)(对偶句)是常用的2种写法(fǎ)。

  散句如(rú)下:

  1、走!去体验乡下(xià)生活(huó)。

  天晴了,就去(qù)田间地头走走,看看庄(zhuāng)稼和蔬(shū)菜(cài),呼吸呼吸大自然赐予你的新鲜空气。

  要是你愿(yuàn)意,采摘一把野菜,做成菜泡饭(fàn),也挺美(měi)的(de)!

  这里(lǐ),短句短(duǎn)到一个字——“走!”长句呢,长到(dào)15个字——“呼吸呼(hū)吸大自(zì)然(rán)赐予你的新鲜空气。

  ”是(shì)不是收(shōu)放(fàng)自如,潇洒活泼?

  2、不过腔液晌,瞿塘峡中,激流澎湃,涛如雷(léi)鸣,江面形成无(wú)数(shù)漩涡,船(chuán)从(cóng)漩涡中冲过,只听得一片哗啦啦的水声。

  过了八(bā)公(gōng)里的瞿塘峡,乌沉沉的云雾,突然隐去(qù)。

  峡顶上一道蓝天,浮着几小片金色浮(fú)云(yún),一注(zhù)阳光像(xiàng)闪电样(yàng)落在左边峭壁(bì)上(shàng)。

  (刘白羽《长(zhǎng)江(jiāng)三日》)

  例句描写瞿塘峡的景(jǐng)色,句(jù)式(shì)各种各样,字数长(zhǎng)短不一,灵活(huó)多(duō)变(biàn),形象生动,把瞿塘(táng)峡(xiá)的美景描写得栩栩如生,避免了单调呆(dāi)板(bǎn)、毫无生气。

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