小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六种常用(yòng)说明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事(shì)使(shǐ)文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明(mí少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的ng)方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的(de)数(shù)字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物(wù)变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明(míng)，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分(fēn)为两(liǎng)大(dà)类：一类(lèi)是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物的(de)本质特征作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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