朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了(le)在(zài)日本东(dōng)北大学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不(bù)动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希(xī)望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望(wàng)中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为(wèi)学术(shù)，就是希望(wàng)新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里和(hé)心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者(zhě)想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的(de)力量是巨大的。

　　这gta5怎么切换角色就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依(yī)然是半(bàn)殖民(mín)地半封建(jiàn)社会的(de)现(xiàn)状的(de)失望和(hé)不满，从而也觉(jué)得(dé)无(wú)法报答藤(téng)野先生对自己对(duì)中国人民的关心(xīn)和期(qī)望，含蓄(xù)的(de)笔(bǐ)调(diào)更加强了文(wén)章思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物(wù)因稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁边一个(gè)客店里(lǐ)的(de)，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全(quán)身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大gta5怎么切换角色，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我(wǒ)寓(yù)里(lǐ)来了，要(yào)借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带(dài)走(zǒu)。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到(dào)一(yī)封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到中国来，我(wǒ)看见那(nà)些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无(wú)法可想！但在那时(shí)那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店(diàn)兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和(hé)我不相干，然而好意难(nán)却，也只得别(bié)寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民(mín)真理的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前(qián)，升格(gé)为仙台医学专门(mén)学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了(le)这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当(dāng)时(shí)的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘的民族偏gta5怎么切换角色见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的迫(pò)害(hài)，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表于(yú)同(tóng)年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期，后收入散文(wén)集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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