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忘记(jì)是什么词(cí)性

　　忘记是动词词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不记(jì)得过(guò)去的事;没有(yǒu)记住应该记住(zhù)的。

　　词佛教肉莲是什么性：可用作名(míng)词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该(gāi)做的事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的言(yán)语，务要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕(pà)啦(la)!只(zhǐ)觉(jué)得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一(yī)个(gè)事(shì)件是否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和(hé)时间，还有和身体状态有关(guān)。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择去忘记(jì)某件事(shì)。为了避(bì)免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以回复：我会(huì)用手机(jī)备忘录注明(míng)并定(dìng)个闹钟提(tí)醒的，请您(nín)放(fàng)心。

　　如(rú)果依旧(jiù)不(bù)放心，还可(kě)以用记事本(běn)抄下来，或者使用便条纸或者(zhě)便利贴(tiē)，将担心会忘记的事(shì)情抄写下来，放在(zài)自己能够(gòu)随时(shí)看到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情感和(hé)时(shí)间(jiān)以及身体状态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选择(zé)记(jì)住某件事，而不(bù)能选择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了(le)避免将重要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们通常的(de)做(zuò)法(fǎ)是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量(liàng)在有空时解(jiě)决(jué)问题(tí)。

　　幼儿(ér)园(yuán)老师平(píng)时(shí)工作是很辛(xīn)苦的(de)，要照(zhào)顾几十个(gè)学生，自然(rán)是忙不过来的，就(jiù)会出现偶尔忘事(shì)的(de)时候，希望(wàng)家长能够(gòu)多(duō)多体谅老师，有事先沟通，这样就(jiù)能(néng)够省(shěng)掉很多(duō)佛教肉莲是什么不(bù)必要(yào)的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅(liàng)与(yǔ)关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在(zài)平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的(de)工作的话，老师自然会对(duì)我们的孩子有一个(gè)好(hǎo)的印(yìn)象。

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