小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))是(shì)六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的(de)范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家(jiā)名(míng)言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较(耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标jiào)的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明(míng)，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出(chū)事物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多用明(míng)喻和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，使(shǐ)说明(míng)的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明(míng)孝(xiào)陵(líng),香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或(huò)事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一(yī)种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事(shì)物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分(fēn)别平(píng)行(xíng)的(de)四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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