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颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认(rèn)为人才(cái)是治国(guó)安民的根本(běn)，而(ér)人才主要依靠学校教(jiào)育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教育(yù)的培养目标是“实(shí)德实才之士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有真才实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一(yī)艺”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁color: #ff0000; line-height: 24px;'>夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁(wù)”作为教育内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还提出教(jiào)育(yù)要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬(gōng)行而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静坐读书(shū)、闭(bì)门读书和(hé)空(kōng)谈理义，因(yīn)为其脱离实际，不(bù)能(néng)解决实际问(wèn)题还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第(dì)三(sān)，并(bìng)非排斥(chì)通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文(wén)事(shì)斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是(shì)为了适应当(dāng)时(shí)的实际，等时机(jī)到了则关闭(bì)这两斋。

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