小说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题格式是反复的作(zuò)用和表达效果分别是：一、作用：强(qiáng)调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势的。

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小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效果，反复的作用和表达(dá)效(xiào)果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作(zuò)者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整(zhěng)齐有序，而又回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出景物的特(tè)征(zhēng)，使人如见其(qí)形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或(huò)词语重(zhòng)复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重复(fù)使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸(tū)显某种感(gǎn)情或某(mǒu)种行(xíng)为，连续两次以上使用同(tóng)一词(cí)语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时(shí)为了(le)表达(dá)内容(róng)或结构安排的需要，要连续两次以上(shàng)使用同一个(gè)词组或(huò)句子(zi)。

　　例(lì)句：大山原来是这样的(de)！月亮原来是这样的(de)！核桃树(shù)原(yuán)来是这样的(de)！香雪(xuě)走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的”，表(biǎo)明了(le)香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大(dà)段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映(yìng)鲁镇上(shàng)的人们(men)对她的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调(diào)情感(gǎn);承(chéng)上启(qǐ)下，层次清晰;多次(cì)强(qiáng)调(diào)，增强感染力(lì)。

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为(wèi)生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距(jù)离(lí),亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了(le).……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了(le)语(yǔ)势，加(jiā)强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语气，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)势，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的(de)注意和思(sī)考，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物特征或(huò)所阐述的道(dào)理观(guān)点更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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