音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一(yī)般特指音(yīn)乐教(jiào)育(yù)专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和(hé)造就适应社会(huì)主义市场经(jīng)济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大学(xué)、河北师(shī)范大(dà)学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)包(bāo)括(kuò)声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为(wèi)两(liǎng)个方向，一个(gè)是(shì)音乐(lè)教育类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能(néng)够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的(de)作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐才(一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战cái)能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即(jí)便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有最(zuì)后的(de)演奏步(bù)骤(zhòu)的音(yīn)乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服(fú)务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音(yīn)乐）至(zhì)少会(huì)包含(hán)织(zhī)体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业(yè)后找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个(gè)学(xué)士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美(měi)国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课(kè)程可以为自(zì)己在大学(xué)所在州的(de)认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各(gè)有不同，每个(gè)地区每个(gè)学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在一种主要(yào)乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培(péi)训学(xué)生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最实用、最热门的(de)专业(yè)无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音(yīn)艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技能和自(zì)己的风格(gé)，并获得在不(bù)断(duàn)发(fā)展的音乐产业(yè)中工作(zuò)所需要的(de)一系列(liè)工具和技术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面(miàn)的作(zuò)曲(qū)编(biān)曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的(de)很多(duō)方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创作方式等。

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