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更岁交子是什么意思,古代交子是什么意思 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写(xiě)作(zuò)手法比喻和比拟怎么(me)区分的,比喻写作手法的作用

  比喻就是将彼物比(bǐ)此(cǐ)物,二者具有相似性。

  更岁交子是什么意思,古代交子是什么意思拟人就是把事物人格(gé)化,将本(běn)来(lái)不具备(bèi)人动作和感(gǎn)情的事物变成(chéng)和人一(yī)样具有动作和(hé)感情的样子(zi)。

二(èr)者区别

  1.本(běn)体的表(biǎo)现形式不同。

  比喻的本体(tǐ)可(kě)出更岁交子是什么意思,古代交子是什么意思现可不出现,比拟的本体(tǐ)必须出现。

  2.喻体是具体的事物,可以确认。

  拟体(tǐ)不是具体事物,不(bù)能(néng)确认。

  3.修辞目的不同(tóng)。

  比喻(yù)的目的偏重于帮助读(dú)者认识或明白某种事物。

  比拟的目(mù)的侧重于抒发(fā)某种情感,使读者受到感染,进(jìn)而产生某种(zhǒng)感(gǎn)情。

比(bǐ)喻与拟人例子(zi)

  比喻

  就是将彼物比此物,二者具(jù)有相似(shì)性。

  例如:天上(shàng)的白云像(xiàng)棉花。

  很显(xiǎn)然,这个例子是(shì)比喻(yù)句,因为这个句子(zi)有本(běn)体(tǐ)“白云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

  通过例子,可以知道判断一(yī)个句子(zi)是不是比喻句,不是(shì)出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛(fú)”“像”等词语就是比(bǐ)喻句了,而是(shì)要有本体、喻(yù)体。

  拟人

  就是把事物人格化,将本来不(bù)具(jù)备人动(dòng)作(zuò)和感情(qíng)的事物(wù)变成和人一样具(jù)有动作和感情的样子(zi)。

  拟人就(jiù)是把物当人(rén)写(xiě),赋予物以(yǐ)人的动作行为(wèi)或(huò)思想(xiǎng)情感(gǎn)。

  如(rú):小草偷偷地从(cóng)土里钻出来,嫩嫩的(de),绿绿(lǜ)的。

  这个句子(zi)就(jiù)是采用拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ),一个“钻”更加形象(xiàng)生动地展现(xiàn)了(le)小草(cǎo)旺(wàng)盛的生命力。

常见写作(zuò)手法(fǎ)

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑(yì)扬结(jié更岁交子是什么意思,古代交子是什么意思)合、点(diǎn)面结合(hé)、动(dòng)静(jìng)结合、叙(xù)议结合、情景(jǐng)交融、衬(chèn)托对(duì)比、伏(fú)笔照应、托物言志、白(bái)描细描、铺垫(diàn)悬念、正面(miàn)侧面比(bǐ)喻(yù)象(xiàng)征、借(jiè)古(gǔ)讽今(jīn)、卒章显(xiǎn)志、承(chéng)上启下、开(kāi)门见山、烘托、渲(xuàn)染、动静(jìng)相(xiāng)衬、虚实(shí)相(xiāng)生(shēng)、实写与(yǔ)虚(xū)写(xiě)、托(tuō)物(wù)寓意、咏物抒情等。

作文中常(cháng)见的(de)比喻(yù)和比拟(nǐ)修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)的区别

    导语:比喻和(hé)比拟,都是(shì)加强(qiáng)语(yǔ)言形象性的修辞手段(duàn),但它们(men)是两种不同的(de)修辞(cí)方式。

  下面是(shì)我(wǒ)整理(lǐ)的作文(wén)中常见的(de)比(bǐ)喻和比(bǐ)拟修辞手法的区别(bié)的(de)相关(guān)内容,欢迎阅(yuè)读。

  

     比拟是(shì)物的(de)人化或人(rén)的物(wù)化或(huò)把甲物拟作乙(yǐ)物,具有思想的跳跃性,能使读者展开想象的翅膀(bǎng),捕捉它的(de)意境(jìng),体(tǐ)味它的深意(yì)。

  

     比拟分为拟(nǐ)人和拟物。

  

     比拟离不(bù)开联想和想象。

  

     比拟是(shì)根据本(běn)体事(shì)物和拟作(zuò)事物之间(jiān)的可拟性(xìng),借(jiè)助联想和想象(xiàng)而形成的辞格(gé),因此联想是通向(xiàng)比(bǐ)拟的(de)桥梁,想象是比拟(nǐ)的翅膀。

  

     比(bǐ)拟具(jù)有很强的感(gǎn)情色彩,是作者用自(zì)己(jǐ)自然流露的强(qiáng)烈感情去感(gǎn)染(rǎn)读者的一种辞格。

  

     比拟句:就是(shì)借助丰富灶凯的(de)想像(xiàng),把物当(dāng)成人来写,或把人当成物来(lái)写(xiě),或把(bǎ)甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就(jiù)是打比方,是用(yòng)本(běn)质不(bù)同而又有相似(shì)点的事物描绘事(shì)物或说明道(dào)理的辞格。

  

     拟人:把事物人格化(huà),把本来不具备人(rén)的一(yī)些(xiē)动作(zuò)和感情的(de)事物变成和人一样的。

  

     拟人就包括(kuò)在比拟之中。

  

     比(bǐ)喻与比(bǐ)拟(nǐ)的性(xìng)质(zhì)不同(tóng)、作用不同(tóng).比喻(yù)是用(yòng)与本(běn)体事(shì)物(wù)有相似点(diǎn)的另(lìng)一事(shì)物作比(bǐ)也就是(shì)打(dǎ)比方;一(yī)定得(dé)有相似点,通过相衡辩(biàn)袜似点使本体同喻体联系起来,唤起人们(men)的联(lián)想,使人更(gèng)具体地惑知事物。

  比拟(nǐ)即模(mó)拟,它是(shì)用(yòng)乙事物具有的特性(包括称渭(wèi)、动(dòng)作、行为等)写甲事物,或者说是把乙事物的(de)特(tè)性强加于甲事(shì)物。

  乙事(shì)物般是有生命力的,能活动,有(yǒu)感(gǎn)情(qíng)的;它比甲事物具体实在,于是本来较抽象、不太实在的事(shì)物(wù)变得具体实在(zài)了(le),当然就(jiù)增添了(le)语(yǔ)言的生动性。

  

     总(zǒng)结(jié):由咐(fù)激此可见,比喻(yù)强调(diào)的(de)是甲乙两物的相似性(xìng),而比拟却是利(lì)用它们(men)之间的不同(tóng)特性,使两(liǎng)体融为一体,这是区别(bié)比喻和比拟最重要的标志。

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