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　　集美大学自考(kǎo)和高考的区别

　　高(gāo)考，全(quán)称为“普通(tōng)高等学校招(zhāo)生(shēng)全(quán)国(guó)统一考(kǎo)试”，基(jī)本上(shàng)是社会(huì)中所有(yǒu)人(rén)员期待成才的一(yī)种现实(shí)性必备途径，其价值意(yì)义(yì)无(wú)异于古代(dài)封(fēng)建时期的科举取仕一(yī)般，是所有社会学(xué)子登上高等知(zhī)识(shí)殿堂的必经途径，社(shè)会中称之(zhī)为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式(shì)开考以来，由于学习方(fāng)式的开放性特点，以及理论知(zhī)识(shí)的完备(bèi)性要求，而广受专科学生以(yǐ)及社会励志改(gǎi)变(biàn)命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新(xīn)让(ràng)为你(nǐ)打开(kāi)的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要补(bǔ)充手段(duàn)

　　普(pǔ)通(tōng)高等(děng)教育是社(shè)会正常化(huà)教育机(jī)制模式(shì)；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求(qiú)上进(jìn)的(de)最(zuì)有效(xiào)手段(duàn)，自考(kǎo)作为(wèi)继(jì)续教育的先行者，起到了对(duì)于高考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自考人群主体基(jī)本上面(miàn)向(xiàng)的是大中专院(yuàn)校学生(shēng)、高考失榜、生活(huó)不如意以(yǐ)及期(qī)待“知(zhī)识(shí)改(gǎi)变(biàn)命运”的群体，对于这一类人，自(zì)考能让其对于(yú)社会的(de)学术追(zhuī)求重新回到正(zhèng)常轨道，让他(tā)们自(zì)身的价值能(néng)获得主流社会的强烈肯(kěn)定，符合(hé)现代化建设所(suǒ)需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈的(de)自育、自(zì)励价值，更有其开(kāi)放(fàng)性模式兼(jiān)容特(tè)色，受到社会中各类求学人士的(de)广(guǎng)泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽(jǐn)管参(cān)考人(rén)数较多，浩浩荡荡behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗，然而其自身(shēn)群体多集(jbehaviour可数吗，behaviour是可数名词吗í)中于18岁左右的(de)高中(zhōng)毕业历(lì)届(jiè)生(shēng)与应届生，很难照顾到其他求学(xué)人群的学(xué)习需求，而且一考定终身模式，多少年(nián)来(lái)一直(zhí)受(shòu)到教育界，各界有影响人士对(duì)于其合理性的质疑，因此自(zì)考反而具备强烈的反(fǎn)衬(chèn)色彩(cǎi)，我们应该为自考感到自(zì)豪。

　　什么是(shì)自(zì)考本(běn)科(kē)？

　　自考本科是高等教育自学考试本科的(de)简称，自(zì)考本(běn)科(kē)是(shì)我国基(jī)本高等(děng)教(jiào)育制度之一，成绩合(hé)格后由主考学校和高(gāo)等教育自学考试委员(yuán)会(huì)联(lián)合(hé)颁(bān)发大学毕(bì)业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者(zhě)由主考大学授予学士学位。

　　获得自(zì)考本科(kē)学历，根(gēn)据国家教育部(bù)1988年15号文件，享受(shòu)普通高等(děng)教育毕业(yè)证书相同的(de)法律效力。

　　很(hěn)多(duō)单位为什么(me)不承认自考(kǎo)本(běn)科(kē)原(yuán)因(yīn)：很多用人(rén)单位会(huì)觉得(dé)自考(kǎo)本科(kē)是靠(kào)自学出来的，并没有通过专业的(de)学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没有肯定(dìng)的答(dá)案，有的人(rén)会因为自考本科(kē)找到好工作，也有的单位不认可自考本科，在(zài)招(zhāo)聘的时候经常说(shuō)只招统(tǒng)招生。

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