校园暴力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺(qī)凌(líng)不(bù)一定在(zài)校园内(nèi)发(fā)生(shēng)，放学后(hòu)同学间的(de)欺负(fù)行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在(zài)心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等(děng)，是(shì)容易察觉(jué)欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺凌(líng)治理方案(àn)公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求俄罗斯乌克兰什么时候结束战争，学(xué)校(xiào)在启动调查处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次(cì)北京市各(gè)区公(gōng)布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件的(de)及时(shí)上报也做出了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上级部门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北京市(shì)东城区(qū)在实施(shī)方(fāng)案中明(míng)确(què)提(tí)出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单(dān)位进行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时内递交详细(xì)文字材(cái)料并(bìng)随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的(de)物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受(shòu俄罗斯乌克兰什么时候结束战争)害者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害(hài)者未能保护(hù)自(zì)己(jǐ)的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威(wēi)胁受害(hài)者(zhě)跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能力(lì)人在学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活(huó)期间(jiān)受(shòu)到人身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到(dào)教育、管理(lǐ)职(zhí)责的，应(yīng)当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无(wú)民(mín)事行为能力人(rén)或者限制民(mín)事(s俄罗斯乌克兰什么时候结束战争hì)行(xíng)为能力(lì)人在(zài)幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育(yù)机构以外的(de)第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责(zé)的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构(gòu)承担补充责任后(hòu)，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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