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小学六种说明方法及作用,六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))

  六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)。

  举例子(zi)的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确,读者更(gèng)能理解,具体地说明了说明对象的特点。

  1、举(jǔ)例子

  举出实际事(shì)例来说明事物,使所要说明的(de)事物具体化,以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解,这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

  运用(yòng)举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物(wù)或(huò)事理,一要注意例(lì)子的代表性,二要注意例子(zi)的(de)适(shì)量性(xìng)。

  作用(yòng):使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确,读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解,具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

  2、引资(zī)料

  为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体,更具说服力(lì),可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

  引资料的范围很广,可以(yǐ)是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等(děng)。

敷面膜20分钟后如果没干还敷吗,敷面膜20分钟后如果没干还敷吗>  作用:使文章更具说服力。

  体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

  引用古诗(shī):使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

  引用(yòng)故(gù)事(shì)使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

  3、作比较

  作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

  说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物,可(kě)以用具体的(de)或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比较,使读者通过(guò)比(bǐ)较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

  事物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出(chū)来。

  在作比(bǐ)较的(de)时候(hòu),可以(yǐ)是同类相(xiāng)比,也可以是异敷面膜20分钟后如果没干还敷吗,敷面膜20分钟后如果没干还敷吗类相比,可(kě)以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”,也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

  作用:把……与(yǔ)……进行比较,突出强调了说明对象的特点。

  4、列数字(zì)

  为了(le)使所要说明的(de)事物具体化,还可以采用列(liè)数(shù)字的方法,以便读(dú)者理解。

  需(xū)要注意(yì)的是,引用较多的数字(zì),一(yī)定要准确无误(wù),不准(zhǔn)确的数字绝对不能用,即使是估计的数字(zì)也要有可(kě)靠(kào)的(de)根据,并力求近似。

  作用:用列数字的(de)方法进行说明,既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况,又有较(jiào)强的(de)说服力。

  更(gèng)体现了说明文的准确性,准确地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

  5、分类别

  说明事物的特征,往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚,可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同,把事物(wù)分(fēn)成若干类,然后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

  这种(zhǒng)说(shuō)明方法,叫(jiào)分类(lèi)别。

  作用:条(tiáo)理清晰,层次清晰,一目了然(rán)。

  清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点,使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

  6、打比方(fāng)

  利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之处作比较,以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点,增强说明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

  说明文中的(de)打比方的说明(míng)方法,同修辞格上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

  不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻,而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻,借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

  作用:把……比作……,生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特(tè)点,使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

  小学的(de)六种说明方法及作用如(rú)下:

  1、举例子。

  是通过列举有代表性的(de)、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

  作(zuò)用:使文章表达的意思更明确,使说明的(de)对象更生动形象(xiàng),便于读者(zhě)理解(jiě)。

  例句:我国(guó)名胜古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

  2、列数字(zì)。

  从数量上说明(míng)事(shì)物特征或事理的方法。

  需要注意的是,引用的数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准确的数(shù)字绝对不能用,即使是(shì)估计的数字,也(yě)要(yào)有可靠的根(gēn)据(jù),并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

  作用:使说明对象的特(tè)点更加精确(què)、科学令人信服。

  例(lì)句:黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì),改(gǎi)道26次,给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了(le)深(shēn)重的苦难。

  黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最大的大河,其含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

  3、作(zuò)比较。

  是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

  作用:突出强调事物的某种特征。

  例句:黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的(de)大(dà)河,其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

  4、打比方。

  是通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

  作用:使抽象的(de)事(shì)物变(biàn)得(dé)具体(tǐ)、生(shēng)动、形(xíng)象。

  例句(jù):人们(men)都说(shuō),黄河是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

  5、分类含缺别。

  要说明事物(wù)的特征,往往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚,可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分(fēn)成若干类(lèi),然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明,这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

  作用:使说明事物的特征条理清(qīng)晰,一目了然。

  例句:鲸的种(zhǒng)类很多,总(zǒng)的来说(shuō)可以分为两(liǎng)大类:一类(lèi)是须鲸,没有牙(yá)齿;一类是齿(chǐ)鲸,有锋利的牙齿(chǐ)。

  6、下定义。

  用简明(míng)的语言(yán)对事物的本质特(tè)征作概括的说明方法(fǎ)。

  作用:科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密(mì),更通俗易懂(dǒng)。

  例(lì)句:两组对边分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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