天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓ng>重修的是(shì)不是(shì)更好(hǎo)过？是重修(xiū)于好，于在(zài)这(zhè)里作(zuò)介词的(de)。关(guān)于重修(xiū)的是不是更好(hǎo)过以及重修的是不是更好过，重修什么之好，重修和(hé)洽(qià)什么意思，重修是(shì)怎么(me)样，重修好过么等问题，农商网将为(wèi)你收(shōu)拾(shí)以下的日子常识：

重(zhòng)修是和重(zhòng)生一同上课吗

　　是的，重修是和重生(shēng)一同上(shàng)课(kè)的(de)。

　　大(dà)学重修是和重生(shēng)一同上课，期(qī)末需求跟重生一同考(kǎo)试。大学考试某一门课(kè)未(wèi)经(jīng)过(guò)(一般是必修)，

　　下一(yī)个学年(nián)从头(tóu)上这门课，并从头考(kǎo)试称(chēng)为(wèi)重修(xiū)。大(dà)多数高(gāo)校都采纳这样的战(zhàn)略：当一位同学(xué)在期(qī)末考试中有多科不(bù)及格，

　　鄙人一学(xué)期开学(xué)第一周(zhōu)给予补考机遇;若该同学在补(bǔ)考(kǎo)期(qī)间把不及(jí)格的科目补考及格(gé)则不需求(qiú)重修。

重修(xiū)的是(shì)不是更(gèng)好过(guò)

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个(gè)汉语成语，指康(kāng)复旧情，重归(guī)于好，康(kāng)复以往的友谊，在句(jù)中作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳鼓(gǔ)山去，这便是一(yī)个最好(hǎo)的重修旧好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲骨文(wén)，字形、字义联系(xì)不(bù)明。

　　于(yú)作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等，表明(míng)在、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于(yú)用在(zài)被迫句中，引出自(zì)动者，用在形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学(xué)生(shēng)都清楚(chǔ)，大(dà)学(xué)挂(guà)科了，需(xū)求补(bǔ)考，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最终一学期(qī)有(yǒu)5门(mén)重修课，最(zuì)终成功准时结业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和教师交流承(chéng)认：必定(dìng)要让教师知道有(yǒu)你这号人在(zài)他那里(lǐ)重修，如果有重修群，必定要加(jiā)进去，然(rán)后和教师阐(chǎn)明自(zì)己为(wèi)什(shén)么会重修，而且表明(míng)自己必(bì)定要经(jīng)过重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果构成：有的课(kè)程是(shì)没(méi)有平常成果(guǒ)的，我们平常都(dōu)很忙，平常成果不给(gěi)的话就(jiù)不(bù)去上课了(le)吧，多花(huā)时刻(kè)在图书馆自己揣摩(mó)，一般搞到(dào)重(zhòng)修的课程(chéng)，自(zì)学(xué)反而(ér)更简单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这(zhè)个时(shí)分能够看看我国大学(xué)生(shēng)慕课，会(huì)对你的课程有(yǒu)很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一致(zhì)：他人没有(yǒu)重修课，到了(le)大四(sì)根本就(jiù)只有结业设计(jì)和选修(xiū)课了，你(nǐ)注定是要比他人多尽力(lì)一些的(de)，这个(gè)时分应该对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉(jué)得重修就低人(rén)一(yī)等，到了结(jié)业的时分(fēn)，只需拿到结业证的(de)都是(shì)好(hǎo)孩子！

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