说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式(shì)，三年级(jí)说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用是说明(míng)方法及作用：举例子：举出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子的。

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说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题格(gé)式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代表性，二要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就(jiù)代(dài)表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围列(liè)举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实(shí)具体有(yǒu)力地说明了(le)……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的(de)范围(wéi)很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特(tè)征，既增强(qiáng)了说服(fú)力，又增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时(shí)候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出被(bèi)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明(míng)的(de)事(shì)物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全(quán)桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同的(de)经(jīng)济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以突(tū)出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明(míng)对象(xiàng)更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明了(le)……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水(shuǐ)声，有(yǒu)的像注视行人(rén)，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本(běn)质特征(zhēng)作(zuò)规定性的(de)说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们(men)在阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能够更(gèng)加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进(jìn)程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事物(wù)的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事(shì)物的某一个特(tè)点做(zuò)些一般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时(shí)对抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加(jiā)明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约(yuē)了石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥身的重(zhòng)量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的(de)事物说清楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补单用文字(zì)表达的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了一目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的(de)环境来(lái)预设将来可能要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它被破(pò)坏了(le)，我们别(bié)无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法及其(qí)作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事物的特(tè)征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确(què)地说明该事物的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出(chū)强调(diào)了被说(shuō)明对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学(xué)的语言对(duì)说明(míng)的对(duì)象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更(gèng)科(kē)学(xué)、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用(yòng)引用的方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)的特(tè)征,增(zēng)强说服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引出(chū)说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹,使(shǐ)说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解释说明(míng),使(shǐ)说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事(shì)例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对(duì)象(xiàng)的作用(yòng)）。

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