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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举(jǔ)了(le)具体的例子，真实具体有力地(dì)说明(míng)了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它(tā)“制造奇特(tè)，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加文章的说(shuō)服(fú)力(lì)）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来(lái)说明(míng)事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定(dìng)河(hé)发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是(shì)这座桥却(què)从没(méi)出过(guò)事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说(shuō)明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别(bié)，同时也(yě)显露(lù)了使用人不同(tóng)的经(jīng)济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明对(duì)象更形象(xiàng)、具(jù)体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的(de)……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说(shuō)明了……，使被说(shuō)明对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像(xiàng)注视行(xíng)人(rén)，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言、科学(xué)的术语对某一概(gài)念的本(běn)质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下(xià)定义能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个(gè)特点做些一般(bān)性(xìng)的解释(shì)。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过(guò)水量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白(bái)这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补(bǔ)单用(yòng)文字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了(le)当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看了一(yī)目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出(chū)将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预设将来可能要出(chū)现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及(jí)其作用答题格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门(mén)别类加以说明(míng),使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明(míng)该事(shì)物(wù)的××特点,增强(qiáng)了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体而准确地说(shuō)明该事(shì)物的××特(tè)点(diǎn).使(shǐ)说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突出(chū)强调了被(bèi)说明对象的××特(tè)点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的(de)语言对说明(míng)的(de)对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了(le)事物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话(huà).引用(yòng)说明在文章开(kāi)头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以具(jù)体的解释(shì)说(shuō)明,使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例(lì)；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服(fú)力(lì).D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明的(de)趣味性.（引用说明(míng)在(zài)文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用(yòng)）。

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