小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用(yòng)是(shì)使(shǐ)文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事(shì)例(lì)来(lái)说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明(míng)方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是(shì)人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出(chū)强调(diào)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更(g二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗èng)明(míng)确，使说(shuō)明的(de)对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事(shì)理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估(gū)计(jì)的数字，也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的(de)本质特(tè)征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平行的四边形叫平行四边形。

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