学好英语的最有效方法有哪(nǎ)些呢，学好英语的最有(yǒu)效方法有哪些(xiē)英文是(shì)初中生学习英语(yǔ)一定要注意自己(jǐ)的(de)学(xué)习方法，下(xià)面为大家总结了初中生学(xué)好英(yīng)语的最有效(xiào)方法，仅供(gōng)大家(jiā)参考的。

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学好英语的(de)最(zuì)有效方法有(yǒu)哪些呢(ne)，学好英语(yǔ)的最有(yǒu)效方法有哪些英文酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗3>　　初(chū)中生学习(xí)英(yīng)语一(yī)定要注意自己的学习方法，下面为(wèi)大家总结(jié)了初中生学(xué)好(hǎo)英语的(de)最有效方法，仅供大家参(cān)考。朗诵、背(bèi)诵英语佳(jiā)篇

　　在清晨阅(yuè)读英语，每天就朗(lǎng)诵一篇文章即可。

　　这一(yī)篇文章连续朗诵至少十遍。

　　但每一(yī)遍朗诵，都要非常投入(rù)，就假装(zhuāng)自己是美国或英国的电视台主(zhǔ)持人在主(zhǔ)持(chí)节目和(hé)主播(bō)，你不是在读英语而(ér)是在用心声情并茂地讲故事。

　　你(nǐ)会发现你一遍(biàn)比一遍朗诵的好，这个可以快速培(péi)养(yǎng)你的英语(yǔ)语(yǔ)感。

注重时态和语态的运用

　　初中英(yīng)语学习八大时态，但是重点(diǎn)考察五大时(shí)态---一般将来时、一般现在时、一般过去(qù)时(shí)、现在进行时(shí)、现在(zài)完(wán)成时。

　　语态(tài)分(fēn)为主动语态与被动语态(tài)，难点在于被动语态的(de)学习。

　　中考主要考(kǎo)察一般现在时、一般将来(lái)时、一般过(guò)去时和(hé)含有(yǒu)情态动词的被动(dòng)语态。

　　学习方法：理解概念，牢(láo)记(jì)公式，熟记标志，准确运(yùn)用。

做作业之前先复(fù)习

　　在(zài)初中(zhōng)英(yīng)语学习(xí)中(zhōng)，做(zuò)作业(yè)之前先复酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗习也(yě)很重(zhòng)要。

　　复习能巩固(gù)之前学过的知识，强化(huà)学(xué)习效果。

　　每天上完英(yīng)语课之后，对于老师布置(zhì)的(de)作业，先不要急着去做(zuò)，而是要先(xiān)将当天老师讲(jiǎng)过的(de)知识点(diǎn)以及课本上的(de)内容仔细(xì)复(fù)习一遍，然后再(zài)去做作(zuò)业(yè)。

　　这样不仅能让(ràng)做作业的正确率增(zēng)高，同时也(yě)达到了温故知新的效(xiào)果。

课下进行大量阅读(dú)

　　要具(jù)备一定的英语听、说、读、写(xiě)能力，首先要掌握一定的词汇(huì)量。

　　快速扩大(dà)词汇量的最好办法就是进行多种体裁(cái)文章(zhāng)的(de)大量(liàng)阅读。

　　理解和速度是阅读的两项基(jī)本功，两者(zhě)缺一不可(kě)。

　　语言学家(jiā)和心理学家(jiā)的研究证明(míng)：加深理解(jiě)可以(yǐ)加快(kuài)读(dú)速(sù);反过来，读速的加快也能(néng)加(jiā)深(shēn)理解。

　　两(liǎng)者是相互促进的。

怎酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗样学好英语最有(yǒu)效的(de)方法有哪些？

　　综述：学习英语最最重要的就是(shì)词(cí)汇(huì)量。

　　1.记忆单词(cí)的方法

　　学英语最关键的就是单词了(le)，毕竟英语词句是有多个单词(cí)组成的(de)，所以要学会如(rú)何扩充自己单词(cí)量;大致(zhì)可(kě)以通过阅读、生词记忆等方式(shì)来增加新词汇量(liàng)，如果出(chū)现(xiàn)无(wú)法记忆的新单词或者难度(dù)较(jiào)大的单词(cí)记得记录一下，并(bìng)不断(duàn)的去使用新单词，这样总归(guī)比你不断(duàn)的通(tōng)过(guò)脑力去记忆好很多的。

　　2.培养(yǎng)自己的解决问(wèn)题思路

　　在(zài)学(xué)槐坦铅英语的过(guò)程当中相信每一(yī)个人都有遇到(dào)过难题，而这些难题有些人则选择(zé)逃避，有些人(rén)则选择直视，所(suǒ)以要学会信或如何去解决问题，养(yǎng)成解决问题的思维方(fāng)式(shì)，要想培养(yǎng)自己(jǐ)解决问题的能(néng)力最好(hǎo)的方法就是不断的给自己(jǐ)制(zhì)造一些新的(de)问题，由简(jiǎn)入难的创(chuàng)造。

　　3.学习(xí)互(hù)动分享

　　要(yào)说英语学(xué)习的最终目的就是(shì)交流，因(yīn)而要(yào)想从根本上(shàng)学好(hǎo)英(yīng)语，交流就是(shì)必不可少的，所以学(xué)要学会如何将自己(jǐ)学(xué)到的通过交(jiāo)流分享出去，与别人多(duō)多(duō)互动交(jiāo)流，一方(fāng)面(miàn)对自己(jǐ)的英语思维方式有好处(chù)，一(yī)方面也可以突破自身英语(yǔ)交流的心理障碍，时间一长(zhǎng)也容易形成(chéng)肌肉记忆(yì)的。

　　4.塑造良好的英语学习环境

　　需要为自(zì)己建立(lì)一个(gè)固(gù)定的(de)语言(yán)学习(xí)环境。

　　在这样一个语(yǔ)言学习环境中(zhōng)，我们会(huì)慢慢自(zì)然地学(xué)习(xí)它。

　　如果(guǒ)一个根(gēn)本(běn)不(bù)会说英语的人(rén)被(bèi)扔到(dào)国外，即(jí)使他的(de)英语(yǔ)水平更(gèng)差，当他回来的(de)时候(hòu)，他的英语水(shuǐ)平(píng)铅(qiān)好也会很好。

　　5.树立英(yīng)语学习自信心(xīn)

　　学习(xí)中最忌讳的是钓(diào)鱼三天，晒网两天(tiān)，所以在学习的过程中。

　　我们必须学会(huì)树立(lì)学习的自信，并不断地告诉自己，我们(men)可(kě)以做(zuò)到。

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