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每走一步就会深深的撞一下,抱着走一下就撞一下

每走一步就会深深的撞一下,抱着走一下就撞一下 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢?春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形象、具体,更加(jiā)强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机(jī)勃勃,表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)有什么作用呢以及春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢,春天听到了什么声音排比句,春天还是什么(m每走一步就会深深的撞一下,抱着走一下就撞一下e)用排比句(jù),春(chūn)天的气息的排(pái)比句(jù),用排比句来描写(xiě)春天的句子等问题,农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生活(huó)知识:

春天是几月(yuè)到几月

  春天是3月(yuè)到5月的。

  在(zài)北半球春天是3-5月,中国农历的(de)1-3月为(wèi)春(chūn)季,南半球的季(jì)节与北半球相反(fǎn),春天是9-11月。

  季节一共有四(sì)季,分为:春、夏(xià)、秋、冬,夏季为6-8月,秋季为9-11月,冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

  春天的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体,更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机(jī)勃(bó)勃,表现出对春天(tiān)的喜爱。

  排比句(jù),是修(xiū)辞手法之一(yī),指使用排(pái)比修辞方法(fǎ),把(bǎ)三个(gè)或以上意(yì)义相关或相(xiāng)近、结(jié)构相同或相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或(huò)句(jù)子(zi)并排在一起组(zǔ)成的句子。

  有时候两个句(jù)子或以上的并列句(jù)子也(yě)可(kě)以称为排比句(jù)。

  一般使(shǐ)用(yòng)排(pái)比句来说(shuō)理,可收到条理分明(míng)的效果(guǒ)。

  用排比来抒情(qíng),节奏(zòu)和谐,显得感情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈。

  用排比来(lái)叙(xù)事写景,能(néng)使层次(cì)清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天的(de)声音”运用(yòng)了(le)哪些修辞手(shǒu)法?

  “春天的声音”运用了拟人的(de)

  修辞手法

  。

  春天是(shì)一个季节,不会说话,而人才会有(yǒu)声音,把(bǎ)春天拟(nǐ)作人才(cái)会发出声音。

  这样写可以(yǐ)让(ràng)春(chūn)天(tiān)的描写更加生动、形象、具体,既能生(shēng)动形象地写出春天的特点,又有(yǒu)了拟人化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

  例如:

  春天的声音是春(chūn)雨润(rùn)每走一步就会深深的撞一下,抱着走一下就撞一下物的声音(yīn);是白云轻轻飘过声音(yīn);是(shì)春(chūn)风拂柳的声音;是候鸟回归(guī)的(de)鸣叫声音;是孩子在(zài)春天里嬉戏(xì)的(de)声音……

  这句话(huà)除了运用了拟人的修辞手法(fǎ),还用了(le)排比的修(xiū)辞手法。

  可(kě)以使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体(tǐ),更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的(de)美(měi)妙,春天(tiān)的生机勃勃,表现出对春(chūn)天的喜爱。

  扩展资料

  修(xiū)辞手法是为提高表达(dá)效果,用于各种文章或(huò)应用文,在语(yǔ)言写作时

  表达方法

  的(de)集合。

  修辞手法一共有(yǒu)63大类,78小(xiǎo)类。

  通过修饰、调整(zhěng)语(yǔ)每走一步就会深深的撞一下,抱着走一下就撞一下句,运用特(tè)定的表达形(xíng)式以提高语言表达作用的方式。

  常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

  1、比喻:即表(biǎo)示两种(zhǒng)不(bù)同程度的(de)事(shì)物,彼此(cǐ)之间有相(xiāng)似点,使用一事物来(lái)比(bǐ)方另一事物的

  修辞方法

  。

  2、拟人(rén):把物当作人来(lái)写,赋予物(wù)以人(rén)的(de)言行或思想感(gǎn)情(qíng),用描(miáo)写人(rén)的词(cí)来描写物。

  3、夸张:为(wèi)了达到某种表达效果(guǒ),对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意(yì)扩大或缩小的方法。

  4、排比:把(bǎ)三个(gè)或(huò)以上结构和(hé)长度均类似(shì)、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关(guān)或(huò)相同的句子排列起(qǐ)来。

  5、对偶:字(zì)数(shù)相等(děng),结构形(xíng)式(shì)相同或基本相同,意(yì)义对(duì)称的一(yī)对短语或句子,表达(dá)两个相对或相近的意(yì)思。

  6、反复:为了突出某个意思,强调某种感情(qíng),有意重复某个(gè)词(cí)语或句子。

  7、设问:为了引起(qǐ)别人的注(zhù)意,故意先提出(chū)问题(tí),然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反问(wèn):又称激问、反诘、诘(jí)问(wèn)。

  用疑问形式(shì)表达确定(dìng)的意思(sī),用(yòng)肯定形式反(fǎn)问表否定,用否定形式(shì)反问(wèn)表肯定(dìng),只问不答,答案(àn)暗含在

  反问句

  中。

  参考资料

  百(bǎi)度(dù)百科

  -修辞手法

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