1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为(wèi)腹中的(de)剧(jù)痛被送(sòng)往(wǎng)普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正(zhèng)常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着当时世(shì)界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世(shì)界上最聪(cōng)明(míng)的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会(huì)颠(diān)覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的(de)好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了(le)起来。然而(ér)哈维只是一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神经系(xì)统的(de)研究(jiū)一(yī)窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二(èr)两(liǎng)半。如此看来，人类的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人(rén)们一(yī)直(zhí)在不断(duàn)的探索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法(fǎ)让大多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分的(de)人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了不到(dào)10%，大(dà)多数的(de)人只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才(cái)般(b纯棉和内裤莫代尔的哪个好，纯棉和内裤莫代尔有什么不同ān)的存(cún)在了(le)，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达(dá)到了(le)13%。在这(zhè)个理论的基础上(shàng)，一些研(yán)究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的某些(xiē)部(bù)分已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智(zhì)能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技(jì)发展过快。这个理论也为(wèi)各(gè)种科幻电(diàn)影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的(de)科(kē)幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这(zhè)样(yàng)的说法，你(nǐ)觉(jué)得(dé)可信(xìn)吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯坦还(hái)要(yào)高(gāo)出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过(guò)自创的对(duì)数算出历史上任意一(yī)天是(shì)星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破(pò)格(gé)录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有史以来(lái)最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就在高等(děng)数学领(lǐng)域有了很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进行了(le)关于思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的(de)数学家之(zhī)一。在(zài)希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年的养成(chéng)和(hé)他的父(fù)母是分不(bù)开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经在(zài)七(qī)年之内获得了哈(hā)佛大(dà)学四个(gè)学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字(zì)命(mìng)名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就已(yǐ)经下定(dìng)决(jué)心(xīn)要释放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的(de)一(yī)篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的(de)儿子被培(péi)养成(chéng)了不(bù)世出的(de)天才少年，印证了(le)他最(zuì)崇拜的导师的(de)理论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会(huì)切掉他(tā)们的一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他(tā)就一(yī)直(zhí)切一直(zhí)切(qiè)，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物。因(yīn)此很多人(rén)认为这(zhè)就(jiù)是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛伊德(dé)提出了(le)冰山(shān)理论，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有露出表面的(de)部分(fēn)才能被(bèi)别人和自(zì)己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则(zé)被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序(xù)言当(dāng)中有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多(duō)数人的(de)脑海当(dāng)中，再配上那场著名的(de)小(xiǎo)白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发使用10%的(de)都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化(huà)论本(běn)身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基(jī)因突(tū)变，物种进化的本质都(dōu)是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则(zé)，使(shǐ)用(yòng)或者是失(shī)去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大(dà)脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体重的(de)2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的(de)消耗(hào)是巨(jù)大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整个人(rén)体20%的能量(liàng)来维持(chí)所(suǒ)有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急(jí)反(fǎn)射(shè)。比如一(yī)个人喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常人就(jiù)会下(xià)意识的(de)接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的(de)结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么(me)多的能量来维持整个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种极(jí)大(dà)的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的(de)。

可(kě)是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么(me)解(jiě)释呢？其(qí)实(shí)在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的(de)部分(fēn)脑区其实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的(de)活纯棉和内裤莫代尔的哪个好，纯棉和内裤莫代尔有什么不同动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是(shì)活(huó)动一(yī)下(xià)手指，也是上亿个(gè)神经元协(xié)调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个完全(quán)不(bù)活跃的大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每(měi)个(gè)人所希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内(nèi)基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味(wèi)着更(gèng)多的(de)人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的(de)药物可以解锁它，让(ràng)他们在一(yī)夜之(zhī)间成为超(chāo)级(jí)天才。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你可以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太大(dà)的差距(jù)，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高(gāo)达(dá)94%，但是人(rén)与人之(zhī)间的理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及创造(zào)力(lì)确实存在着(zhe)巨(jù)大的差(chà)异，这(zhè)并(bìng)不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元(yuán)之间(jiān)并不会直接相连，而是会(huì)形(xíng)成一(yī)种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通(tōng)过(guò)神(shén)经递质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我(wǒ)们(men)任何的(de)行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信(xìn)号，那么你的(de)知识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结构就会(huì)变得(dé)越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是(shì)想法的(de)突出结(jié)构越强大(dà)，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都(dōu)达不到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三(sān)的(de)知识(shí)量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家能(néng)更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所(suǒ)有活动与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只发生这(zhè)两类活动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是(shì)学习(xí)到新的知(zhī)识(shí)。而(ér)这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更(gèng)快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就(jiù)会(huì)更高，那么外部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信(xìn)息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强的一种联合能(néng)力(lì)。

由一(yī)个(gè)神经元受到(dào)刺激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点链(liàn)接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念(niàn)头和联想，我们的(de)创造(zào)力就这(zhè)样(yàng)产(chǎn)生了(le)。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人在(zài)一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触(chù)其实(shí)连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和(hé)增(zēng)加(jiā)突(tū)出的数(shù)量。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元，除了(le)自然生长的神(shén)经元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运动和(hé)健康的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成(chéng)。而(ér)增加(jiā)突触的(de)数(shù)量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考(kǎo)，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么(me)善于主动学习和勤于思(sī)考(kǎo)的人往往会变得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样(yàng)一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成与(yǔ)动态(tài)削减的，用的多(duō)的(de)突触就(jiù)会被强化(huà)，用(yòng)的少的(de)就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会被消除(chú)，或者是被(bèi)其他(tā)的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接(jiē)受信(xìn)息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么(me)这种就(jiù)基本不会形成(chéng)有效的新的(de)突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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