相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别举例，相对评(píng)价和绝(jué)对评价区(qū)别(bié)举(jǔ)例现(xiàn)代(dài)教(jiào)育技术是(shì)相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别(bié)：相对评(píng)价(jià)是(shì)在被评价对象(xiàng)的群体中(zhōng)建(jiàn)立(lì)基准，然后把(bǎ)该群体中的各个对(duì)象逐(zhú)一(yī)与基(jī)准进行比较，以(yǐ)判断该(gāi)群(qún)体中每一成员(yuán)的(de)相对优势(shì)的。

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　　相对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是(shì)在(zài)被(bèi)评(píng)价对象(xiàng)的(de)群(qún)体中建立(lì)基准(zhǔn)，然后把该(gāi)群(qún)体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的(de)相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在评价对(duì)象的集合(hé)之外确定(dìng)一个标准(zhǔn)，评价时把评(píng)价(jià)对象与客观标(biāo)准进行比较，确(què)定评价(jià)对象达到目(mù)标基准绝对(duì)位置的(de)评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价(jià)可以了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体(tǐ)学习成绩的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价(jià)之后，每个(gè)被评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对(duì)评(píng)价法，可(kě)直接鉴别各(gè)教(jiào)育目标完成(chéng)情况(kuàng)，明确今后工(gōng)作的(de)重点(diǎn)。

相对(duì)性(xìng)评价(jià)和绝对性(xìng)评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩(mǔ)带义不同(t准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？óng)，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？绝(jué)对性评价又称目标参照性(xìng)评价，是用(yòng)目标(biāo)参(cān)照(zhào)性测验对学生(shēng)成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对性评价(jià)也称(chēng)常模(mó)参照性(xìng)评(píng)价，是用常(cháng)模参照性测(cè)验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评(píng)价依据教学目标和教材编(biān)制试题来测量学(xué)生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了(le)教学目标的要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评(píng)价依据学生个人的成绩在(zài)该(gāi)班学生成绩序列中(zhōng)或(huò)常模中所处(chù)做(zuò)唯的位置来(lái)评价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾(jià)照考(kǎo)试(shì)等。

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