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别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你

别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发(fā)奋(fèn)还是发愤读(dú)书啊,发奋还是发愤图强是(shì)两(liǎng)个都(dōu)正确的。

  关(guān)于发奋还是(shì)发愤读(dú)书啊,发奋还(hái)是发愤图(tú)强以(yǐ)及发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤,发(fā)奋还(hái)是发愤(fèn)图(tú)强,发(fā别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你)奋(fèn)还是发愤(fèn)拼音,发奋和发愤怎么区分等问题,小编将(jiāng)为你整理以下知识:

发奋还是发愤读书啊,发奋还(hái)是发愤图(tú)强

  两个都正确。

  二者之间的(de)意思(sī)、基本解释、引证解释都有区(qū)别,具体如下(xià):

  一、意(yì)思不(bù)同

  1、发奋(fèn)

  意思(sī)为振(zhèn)作起来,奋(fèn)发。

  2、发愤(fèn)

  指下决心(xīn),立志,自觉不满(mǎn)足(zú),而奋力为之。

  二、基本解释不同

  1、发(fā)奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定(dìng)努力,发愤 。

  2、发(fā)愤

  ①、决心努(nǔ)力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证(zhèng)解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花》第一幕:正是我们年(nián)青人发(fā)奋有(yǒu)为的(de)时候了。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲(líng)《过(guò)年》:“ 小菡(hàn)要(yào)发愤读书,要争(zhēng)气。

  ②、鲁(lǔ)迅《汉文(wén)学史纲要》第六(liù)篇别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你:“盖秦灭六(liù)国,四(sì)方怨恨,而楚尤发愤(fèn),誓(shì)虽三户必(bì)亡 秦 。

发奋还是发愤(fèn)读书啊(a)

  两个都可以(yǐ),看你(nǐ)用的场合和具体的意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同,意思也相近。

  了解它们之间(jiān)的细微(wēi)的差别,对正确(què)使用这(zhè)两个(gè)词(cí)非(fēi)常必要(yào)。

  

    先看“奋”和(hé)“愤(fèn)”。

  

    奋,繁体字作奋(fèn),是个形(xíng)声(shēng)字,形旁(páng)是隹(zhuī),和鸟(niǎo)有关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞(fēi)。

  后来(lái)引申为振作、鼓(gǔ)动。

  如:奋斗、兴(xīng)奋(fèn)、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也是(shì)形声字,形(xíng)旁是心(xīn),和(hé)人的心情有关(guān)。

  指因为不满意而感情激动。

  如:气(qì)愤、愤愤(fèn)不平等。

  

     再(zài)看,“发奋”和“发(fā)愤”。

  

    意义(yì)有别。

  发奋指振作起来,如:发奋努力、发奋有为等。

  发(fā)愤指(zhǐ)决心(xīn)努力和皮圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发奋强(qiáng)调精神(shén)振(zhèn)作;发愤(fèn)突(tū)出精神受到刺激而产生向上(shàng)的内动(dòng)力(lì)。

  

    范围(wéi)有别。

  “发(fā)奋”使用的范围要比“发愤”大(dà)。

  “发奋”可以指个人,也可以指群(qún)体或国家,而“发愤”一般只指(zhǐ)个人。

  

    功能有(yǒu)别。

  “发奋(fèn)”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说“奋发(fā)努力”,“发奋图强”可以说“奋发(fā)图强”。

  而“发愤”则不能说(shuō)“愤发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发(fā)奋图强和发愤图强,两个都有“谋求自强”之义。

  前一个指(zhǐ)振(zhèn)作精(jīng)神,奋力(lì)自握锋强;后一个指下定决心,努(nǔ)力(lì)谋求强盛(shèng)。

  一个侧重于(yú)“振作精(jīng)神”,一个(gè)侧重于“下定决心”,侧(cè)重点(diǎn)有所不同。

  

   所唤塌以可以(yǐ)说“发奋读书”(振作(zuò)精神,努力读书),也(yě)可以(yǐ)说“发(fā)愤读(dú)书”(下(xià)定决心(xīn),好(hǎo)好读(dú)书)。

   希望可以帮助你。

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