大学的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什(shén)么是(shì)学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生学(xué)习(xí)质和(hé)量的(de)归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则的。

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大学的(de)学分(fēn)是啥(shá)意思，大学学分的规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国内(nèi)首(shǒu)先(xiān)实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次条件

　　的大学开端(duān)试行学分制，现(xiàn)在学分制变革(gé)已在(zài)国内高校全(quán)面推开。

大学学(xué)分是什么意思(sī)

　　学(xué)分(fēn)，是用于核算学生学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程(chéng)及(jí)实(shí)践环节的(de)详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识的广度，学生获得的学分(fēn)越多(duō)，阐明学生学到的(de)东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中，学分(fēn)也变(biàn)成了点(diǎn)评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置(zhì)为(wèi)辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分(fēn)衡量(liàng)学生(shēng)学(xué)习质量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有(yǒu)学年(nián)约束的特征，又有(yǒu)彻底学(xué)分(fēn)制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制方(fāng)案性强、专业分类(lèi)紧密(mì)完(wán)好的特性，又具有学分制(zhì)的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课(kè)程的选修方面，给予学(xué)生(shēng)在必定范围(wéi)内的自由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有必(bì)要(yào)获(huò)得的结业总学分作为结(jié)业规范的一种教育管理准则，它要(yào)求依照培养目标和教育方案(àn)中(zhōng)各门课程及教(jiào)育环(huán)节的学时量(liàng)，确认(rèn)每门课程的学分(fēn)，设置必修课(kè)和(hé)选修(xiū)课(kè)，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准予学生结业(yè)的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学(xué)分(fēn)制基础上发生的(de)一种能(néng)用以显现学生每门课程的学习成果的质量，以及学年和结业(yè)总成(chéng)果质量的(de)教育管理准则,，其核(hé)算(suàn)公式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是(shì)在学分制的基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生对(duì)某些要(yào)点课程的学习质量(liàng)，以(yǐ)区别学生专业水平(píng)凹凸的教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施(shī)加权学分，将(jiāng)教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学(xué)成果(guǒ)差异等别离确(què)认(rèn)不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学(xué)分，以区别学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学生修满(mǎn)教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修满(mǎn)课(kè)外附加学(xué)分才(cái)干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般说来(lái)，课外(wài)附加学分可依(yī)据学(xué)生(shēng)参与学科比(bǐ)赛(sài)与学(xué)术(shù)活(huó)动、思想(xiǎng)品德(dé)与社会工作、文体活(huó)动(dòng)与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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