小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物体，比(bǐ)如(rú)木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是"两丈等于多少米黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出(chū)的字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般(bān两丈等于多少米)划分为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬或粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般情况下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些机器可识别的(de)卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业(yè)联系紧密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也是(shì)一种(zhǒng)行为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边(biān)学习好功课，一边进行抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既(jì)可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写(xiě)唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个人很重要(yào)、很基本(běn)的一项(xiàng)技能(néng)，当然有很多人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机代替写字，写(xiě)字教学不(bù)必再强调了，但日常生活中更多(duō)时(shí)候(hòu)还(hái)是不能(néng)不靠手写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交(jiāo)流(liú)，缺少不了写字，而写字对(duì)于培(péi)养一个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很大(dà)的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是(shì)阅读(dú)和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大(dà)的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得(dé)工(gōng)整、美观的(de)学生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也(yě)比(bǐ)较粗(cū)心、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾(céng)国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的(de)习字非(fēi)常(cháng)重视，在家书中对于(yú)习字方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事(shì)都不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩子的东西总是(shì)容易磕(kē)磕(kē)绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到(dào)长大(dà)后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写(xiě)字的(de)小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中；加之小孩子(zi)写(xiě)字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家(jiā)一散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的(de)口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没(méi)有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家(jiā)一个问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字(zì)普遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写(xiě)字本的颜色(sè)本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不(bù)自觉加大(dà)力量，力量大到(dào)第(dì)二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致下一页(yè)不(bù)光(guāng)滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字实在太容(róng)易(yì)让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更严(yán)重的(de)问题(tí)，因为孩子(zi)的骨骼发(fā)育(yù)不全，为了加大(dà)力(lì)量，只能用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什(shén)么一二年级(jí)小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要(yào)特别用力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然也就容(róng)易正(zhèng)确了(le)。

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