琅琅书声和朗朗(lǎng)书声的(de)区别，朗(lǎng)朗上口(kǒu)和琅琅上口读音是琅(láng)琅上口与(yǔ)朗朗上口区别是读法不同、出处不(bù)同(tóng)、意思不(bù)同的(de)。

　　关于琅(láng)琅书声和(hé)朗朗书声(shēng)的区别，朗朗上口和琅(láng)琅(láng)上口读音(yīn)以及琅琅书(shū)声(shēng)和朗朗书声的区别，成语(yǔ)琅琅上口(kǒu)和朗朗(lǎng)上口的意思(sī)，朗朗上口和琅琅上口(kǒu)读(dú)音，朗朗上口还(hái)是琅琅入(rù)口，琅琅上口(kǒu)是什么意思啊等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

琅琅(láng)书声和(hé)朗朗书声(shēng)的区(qū)别，朗朗上口和琅(láng)琅上口(kǒu)读音

　　琅琅上口与朗朗上(shàng)口区(qū)别是(shì)读(dú)法不(bù)同(tóng)、出处不(bù)同、意思(sī)不同。

　　具体(tǐ)如下：1、读法不同：朗(lǎng)朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音(yīn)láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗(lǎng)朗上口出(chū)自老舍《诗与快板》：“散文(wén)就不受这么(me)多的限制，虽(suī)然散文(wén)也(yě)讲究声调铿锵，能朗朗上口。

　　”出(chū)自(zì)清·王韬《淞隐漫(màn)录·凌波女史》：“自幼(yò太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名u)即喜识字，授(shòu)以唐诗，琅(láng)琅上口。

　　”译(yì)文(wén)：从小(xiǎo)喜欢(huān)认(rèn)字，把(bǎ)唐(táng)诗传(chuán)授给他(tā)，便能(néng)读起来琅琅上口。

　　3：意思不(bù)同：朗朗上口(kǒu)意思是(shì)指诵读诗词文章时的(de)声音响亮而顺(shùn)口。

　　琅琅上口指诵(sòng)读熟练、顺口。

　　也指文(wén)辞通(tōng)俗，便于口诵。

中文专(zhuān)业进：“朗朗”和“琅琅(láng)”在(zài) 形(xíng)容书(shū)声时有何不同？

　　“朗朗(lǎng)”和“琅(láng)琅”的区腊型念别(bié)为：指代(dài)不同、出处不同、侧重(zhòng)点不同。

　　一、指代不同轮困(kùn)

　　1、“朗(lǎng)朗”：形容声音清晰(xī)响亮(liàng)。

　　2、“琅琅”：金石相击声、响亮的(de)读书(shū)声等(děng)。

　　二、出处不(bù)同

　　1、“朗朗”：茅(máo)盾 《子夜》四(sì)：“那位青年的声(shēng)音(yīn)朗朗地在纷呶(náo)的诅(zǔ)骂中(zhōng)响了起来。

　　租掘(jué)”

　　2、“琅琅”：明·高启(qǐ) 《送(sòng)高二文学游钱塘》诗：“读书闭阁人罕识(shí)，明月夜照声琅(láng)琅(láng)。

　　”

　　白话译文：家门紧(jǐn)闭，坐于(yú)高楼独自(zì)读书，什么人都不认识，夜晚明月高悬，传出(chū)响亮的读书(shū)太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名声(shēng)。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：朗朗是叠音形容词。

　　2、“琅琅(láng)”：琅琅是拟声词，象(xiàng)声词。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名