原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在(zài)这(zhè)个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来(lái)，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异(yì)家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的孩(hái)子和离(lí)异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的(de)爱，在(zài)十几年(nián)的成(chéng)长(zhǎng)中(zhōng)，对于性(xìng)格、学(xué)习(xí)、做事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子，有一(yī)股(gǔ)发(fā)自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严(yán)重的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾说过这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心(xīn)成长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一个(gè)家庭(tíng)中长大(dà)成人(rén)，自我的人生观(guān)、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是会(huì)使得孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极大(dà)地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱(luàn)和充满冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒(nù)的(de)父母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也(yě)会用(yòng)这种沟(gōu)通方式(shì)去和(hé)他(tā)人相处(chù)，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是(shì)不稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩(hái)子(zi)经(功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思jīng)常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求孩(hái)子，孩(hái)子就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经(jīng)常(cháng)需(xū)要别人(rén)对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞(xiū)涩(sè)的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应(yīng)对(duì)各(gè)种社交场合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变，反而(ér)他们会因此不能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自(zì)我认(rèn)知，经常(cháng)会(huì)这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的(de)问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上遭到(dào)父母中某(mǒu)一(yī)方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这(zhè)些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完(wán)美(měi)主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也(yě)有可能会极端依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决(jué)定(dìng)你的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社会性就(jiù)是社会交(jiāo)往(wǎng)的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断能力时，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人(rén)生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都(dōu)会受到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长进(jìn)提供了较好的(de)基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和(hé)家(jiā)庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你个(gè)体独立的力量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量(liàng)越(yuè)小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型(xíng)和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父母对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的(de)焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩子(zi)的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依(yī)恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父(fù)母自身(shēn)有严(yán)重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是别(bié)人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传(chuán)承的问(wèn)题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的(de)父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都是(shì)你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们(men)非但不会变得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们的(de)父母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉的(de)批(pī)评者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人(rén)活(huó)成了他们(men)父母的模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系(xì)，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时候(hòu)肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易(yì)发生情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感成为(wèi)伤害对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特(tè)别不(bù)容易的(de)一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独(dú)立(lì)，有超(chāo)过同龄人(rén)的(de)生(shēng)活自(zì)理能力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会(huì)练(liàn)就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其实(shí)就是你内心深处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你(nǐ)的(de)内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经(jīng)历(lì)赋予你的(de)特质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一(yī)个被(bèi)爱(ài)的问题(tí)，而不是去爱(ài)和有没(méi)有能力去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关的(de)知识并付出(chū)相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全(quán)型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关(guān)系中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其(qí)实(shí)爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇(yǒng)气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时候，如果(guǒ)你(nǐ)感觉到(dào)被(bèi)你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就更不应该去(qù)记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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