说明(míng)方法有哪些及作用答题格(gé)式，三年级说明方法有哪些及作用是说明(míng)方法(fǎ)及作用：举例(lì)子：举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子的(de)。

　　关(guān)于说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用以(yǐ)及说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答(dá)题(tí)格式，小学(xué)说明方法有哪些及作用，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)，语文说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用，所有说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便读者理解(如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例(lì)如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子(zi)的(de)适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗的意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真实具体(tǐ)有力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引用的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增(zēng)加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的(de)说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉(xī)的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调(diào)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见它(tā)的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的(de)异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的(de)华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石(shí)屏(píng)、木屏、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显(xiǎn)露(lù)了(le)使用人不同的(de)经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被(bèi)说明对象更形象、具(jù)体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说(shuō)明对象更准确(què)更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的(de)母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的(de)语言、科学的术语对某一概念的本质特(tè)征作规定性(xìng)的(de)说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方法，是(shì)一(yī)种安排(pái)工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭(jiē)示(shì)事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对(duì)抽象的(de)字词能够更加明白(bái)，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩上，各有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的重量，而且(qiě)在河(hé)水(shuǐ)暴(bào)涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物(wù)说清楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人(rén)看了一目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的想(xiǎng)法表示出(chū)将来会出现(xiàn)的情况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要(yào)出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动(dòng)形象地说明该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确地说明该事(shì)物的××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强调了被说明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科学的语言对(duì)说(shuō)明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直(zhí)观形象地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事(shì)物的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以形象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明：引用(yòng)说明有以(yǐ)下几种(zhǒng)形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传(chuán)说、新闻(wén)报(bào)道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引(yǐn)用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对(duì)象的作(zuò)用）。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗