1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹(fù)中的剧(jù)痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了(le)正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了(le)当(dāng)时(shí)人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维其(qí)实并不(bù)关(guān)心(xīn)爱因斯(sī)坦的(de)真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时世(shì)界上最聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前的(de)是(shì)一个(gè)千载(zài)难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个(gè)病(bìng)理学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么(me)也做(zuò)不(bù)了。

现在人类成年男(nán)性的大(dà)脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人还少了(le)足足二(èr)两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪(jì)以来，人们(men)一(yī)直(zhí)在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了(le)偏执体(t48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗ǐ)上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大(dà)多(duō)数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始(shǐ)相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%，大(dà)多数的人只能使用(yòng)大(dà)脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部(bù)的开(kāi)发利用，是因(yīn)为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分(fēn)已经被(bèi)远古(gǔ)时期(qī)造(zào)访地球(qiú)的(de)高智能生命锁死，目(mù)的是为了(le)防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种科(kē)幻电影提供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果达(dá)到(dào)100%，就等同于神一(yī)般的存在。对(duì)于这(zhè)样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最大(dà)的都市传说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要(yào)高出一个层(céng)次(cì)的天(tiān)才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通(tōng)过(guò)自创的对(duì)数算(suàn)出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自(zì)创了一(yī)门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛(fú)大学破格录取，成了(le)当(dāng)时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻的(de)新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了(le)很高(gāo)的造诣(yì)，并在(zài)100多(duō)位哈(hā)佛教(jiào)授(shòu)和(hé)学生的面前进行了(le)关于思维(wéi)体的(de)讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和(hé)他的父(fù)母是(shì)分不开(kāi)的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希(xī)德斯是一(yī)位(wèi)来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾(céng)经在七(qī)年(nián)之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲(ào)的(de)是(shì)成为了(le)美国心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟(dì)子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名(míng)字命(mìng)名(míng)为导师的名字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定(dìng)决(jué)心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实(shí)的(de)世界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾(céng)经提(tí)出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的(de)一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资(zī)源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么后来却出现(xiàn)了(le)所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和(hé)大脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一(yī)直切(qiè)一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他(tā)对活(huó)性脑区切除的(de)越(yuè)多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是(shì)没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山(shān)一样(yàng)，只有露出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大(dà)一部(bù)分是人们不能轻易(yì)看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的(de)小部分理(lǐ)解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能(néng)，而(ér)另外的(de)绝(jué)大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的(de)《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写的(de)序言当(dāng)中有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人性的弱点在全球(qiú)热销传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的(de)脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大脑最多(duō)只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说就这样(yàng)席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进(jìn)化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完善(shàn)，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗(yí)传还是(shì)基因突(tū)变(biàn)，物种进(jìn)化(huà)的(de)本质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个(gè)过(guò)程中，物种都会遵守这样一(yī)个(gè)法则(zé)，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退(tuì)化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下(xià)世界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑同样是(shì)经(jīng48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗)过数百万年的自(zì)然选择不断进化(huà)所形成的(de)，虽然人类的(de)大(dà)脑只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什么都不(bù)想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整合(hé)各种(zhǒng)感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行(xíng)应(yīng)急反射(shè)。比如一个人喊你一声(shēng)的(de)同时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会(huì)下意识的接(jiē)住，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊(jí)椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的(de)只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出(chū)这(zhè)么(me)多的(de)能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸(tū)显出(chū)生存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来(lái)越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不(bù)同部分是在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一(yī)下(xià)手(shǒu)指，也(yě)是上亿(yì)个神经(jīng)元协(xié)调工作(zuò)的(de)结(jié)果。即便是在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个(gè)不(bù)断(duàn)活动的(de)状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰(qià)恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人(rén)类还没(méi)有找(zhǎo)到(dào)一个(gè)完(wán)全(quán)不活(huó)跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还(hái)有(yǒu)一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪明的(de)天(tiān)才(cái)是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都(dōu)成了(le)营(yíng)销故事当中最好的(de)素(sù)材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市(shì)传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药(yào)物(wù)可以解锁它(tā)，让他们在一夜(yè48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗)之间成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当有人(rén)告(gào)诉你可以利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太(tài)大(dà)的差(chà)距，人(rén)与人(rén)之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造(zào)力确实存(cún)在着巨(jù)大的差异(yì)，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神(shén)经元之间的(de)电信号(hào)进(jìn)行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是(shì)知识点在大(dà)脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越(yuè)多(duō)，而(ér)当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神经元最多可(kě)以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是(shì)，一般人实际(jì)发出的连一半都达不(bù)到。比如张三(sān)的(de)大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李四的(de)大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么(me)李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大家能(néng)更(gèng)好地理解所做出的一种量化(huà)比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的突(tū)出，也(yě)就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些突出(chū)的(de)结(jié)构越强大(dà)，大(dà)脑神经(jīng)元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密，那么(me)在同(tóng)样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调(diào)集更多的神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会(huì)更高，那么外(wài)部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味着(zhe)最初的(de)一个(gè)知(zhī)识(shí)点会产(chǎn)生的(de)连锁反(fǎn)应，而(ér)激发(fā)出(chū)无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们(men)的创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突(tū)触，多数(shù)的人在一生当(dāng)中，平均每个神经(jīng)元所拥有的(de)链接突(tū)触(chù)其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数量(liàng)和(hé)增加突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新的(de)神经元，除了自(zì)然生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成(chéng)。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它(tā)们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的人往往会(huì)变(biàn)得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说(shuō)，并不(bù)是(shì)因(yīn)为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另(lìng)外，突(tū)触(chù)还(hái)有这样一个特点，它(tā)是(shì)动(dòng)态(tài)形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或(huò)者是(shì)被其(qí)他的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视(shì)或(huò)者是电子设备的(de)时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人(rén)类(lèi)大脑的(de)不(bù)是外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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