原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说(s雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗huō)原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新生家庭中的(de)丈(zhàng)夫(fū)或(huò)者(zhě)妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些负面的元素带(dài)到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的(de)父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱(ài)，它不(bù)是你犯错的(de)理由(yóu)，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性(xìng)格塑造有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的一(yī)句(jù)名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成(chéng)长(zhǎng)，造(zào)成(chéng)深深的(de)伤害(hài)。

　　孩(hái)子在这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的(de)影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他(tā)人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注(zhù)重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪(xù)低落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境(jìng)中(zhōng)长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳(wěn)固(gù)的(de)，所有的关系都是(shì)脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不能(néng)看到孩(hái)子(zi)真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让别人告(gào)诉(sù)自(zì)己应该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他(tā)应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的(de)如父(fù)母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们会(huì)因此(cǐ)不能了(le)解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子(zi)的本性，一方(fāng)面(miàn)会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不合理(lǐ)的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待是一(yī)个非常(cháng)复杂的(de)问(wèn)题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我(wǒ)评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系和(hé)两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从(cóng)来都感受不到父(fù)母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自(zì)身(shēn)存在很(hěn)严重的(de)问题(他们(men)也是(shì)原生(shēng)家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得(dé)，他们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身边的(de)人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他(tā)们(men)总是担(dān)心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会(huì)失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是(shì)，他们(men)也(yě)有(yǒu)可(kě)能会(huì)极端(duān)依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会(huì)决(jué)定(dìng)你的(de)社(shè)会性，社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的(de)能力，而(ér)社会性，又会影响到(dào)你(nǐ)后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判(pàn)断能(néng)力时，你最基(jī)本(běn)的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式方法、你思考问(wèn)题(tí)的方式(shì)都会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程(chéng)度高(gāo)低来(lái)自于你(nǐ)个体独立(lì)的力量和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你(nǐ)个体独(dú)立的(de)力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视(shì)型、情(qíng)感虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是(shì)孩子(zi)的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又(yòu)极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往(wǎng)往看到的是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢(huān)指责他们(men)的(de)父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都是你(nǐ)的(de)错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的(de)父母的形象(xiàng)，在内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了(le)他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不(bù)能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要在他每一次指责的时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中(zhōng)的情(qíng)感操(cāo)纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方(fāng)的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多的话就(jiù)是：英(yīng)子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系，会(huì)让人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了(le)这一点。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年(nián)肯定有(yǒu)特(tè)别(bié)不容易的(de)一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那(nà)你为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了(le)就像有情绪(xù)读心术一样(yàng)，能准确把握(wò)别人此时此(cǐ)刻(kè)的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在(zài)某个(gè)角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该(gāi)做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上(shàng)附(fù)加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深处(chù)那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自(zì)己，善用你特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们(men)将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门艺(yì)术，需要人们有相关(guān)的(de)知识并(bìng)付出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格(gé)其(qí)实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关系中，更(gèng)多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全心全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中(zhōng)，促(cù)使我们(men)成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如果(guǒ)你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有(yǒu)意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就(jiù)更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和(hé)解，你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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