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未来出现丧尸的几率大吗,未来有可能出现丧尸吗

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  带符号搬家法

  当(dāng)一个(gè)计算题只有同一级运算(只有乘(chéng)除或(huò)只有(yǒu)加减运算)又没(méi)有括号时,我们可以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加减运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号前(qián)是加号,括(kuò)号里不变号,括号前是减号,括号里要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括号时,括号前是乘(chéng)号,括(kuò)号里不变号,括号前是(shì)除号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法

  想要巧算,首先(xiān)我们要知道好朋友数(shù)。

  一位数中,那两个数(shù)相加等(děng)于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五(wǔ)对数(shù)两两相加(jiā)等于10,我们(men)把他们叫做(zuò)好朋友数。

破(pò)十法

  加(jiā)法(fǎ)学(xué)会了,现在我们来看一(yī)下(xià)减法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿们都(dōu)知道15是一(yī)个两位数。

  十位上的(de)1代表1个10,个位(wèi)上的5代表(biǎo)1个5。

  所以(yǐ),可以(yǐ)把15拆成10和5。

  遇到减法,先用小(xiǎo)数去减(jiǎn)。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快(kuài)速口算方法

  只要熟练(liàn)掌握计算法则和运算顺序,根(gēn)据题目本(běn)身的特点,使贺咐埋(mái)用合理(lǐ)、灵(líng)活(huó)的计算(suàn)方法,化(huà)繁为未来出现丧尸的几率大吗,未来有可能出现丧尸吗(wèi)简,化难为(wèi)易(yì),就能(néng)算得又快又准确。

  先为(wèi)大(dà)家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符(fú)号搬家法

  当一个计算题只有(yǒu)同一级运(yùn)算(只有乘除(chú)或只有加减运(yùn)算(suàn))又(yòu)没有括号(hào)时,我们可以“带符号(hào)搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结合律法

  加括号(hào)法

  (1)在加减运算中添(tiān)括(kuò)号时(shí),括(kuò)号前是(shì)加号,括(kuò)号(hào)里不变号(hào),括号(hào)前是减号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘(chéng)除运算中(zhōng)添括号(hào)时,括号前是乘号,括号里不变(biàn)号(hào),括号前(qián)是除(chú)号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运算(suàn)中去括号时,括号前是加号,去掉括号不(bù)变号,括号前(qián)是减号,去掉括号(hào)要变号(原来括号里(lǐ)的(de)加,现在(zài)要变为(wèi)减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘(chéng)除运算中去(qù)括号时,括号前是乘号,去掉括号不(bù)变(biàn)号(hào),括号前是除(chú)号,去(qù)掉括号要变号(原来(lái)括号里(lǐ)的乘,现在就要(yào)变为除;原(yuán)来(lái)是除,现在(zài)就要(yào)变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷未来出现丧尸的几率大吗,未来有可能出现丧尸吗(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘法分(fēn)配律法(fǎ)

  分(fēn)配法

  括号里(lǐ)是加或减(jiǎn)运算,与(yǔ)另一个数相乘,注意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注意相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就(jiù)知道这个方法的含义。

  用此方法(fǎ)时,需要注(zhù)意观察,发(fā)现(xiàn)规(guī)律。

  还要(yào)注意还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分法

  拆分法就是(shì)为了方便计算,把一个数拆成几个数。

  这需(xū)要掌握(wò)一些“好朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意不要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练(liàn)运用速(sù)算方(fāng)法(fǎ),需要(yào)通过持之以恒的练习,提(tí)升计算能简液力,这(zhè)样,无论平时(shí)做(zuò)作业还是考试都(dōu)能游刃有余(yú)。

  建议(yì)家长每天抽出5分钟时间,帮助孩子进行口算练(liàn)习(xí),培养孩子(zi)快速、准(zhǔn)确口算(suàn)的能力。

  在练习过程中,也要记录好(hǎo)用时(shí),做完(wán)后马上(shàng)核对正(zhèng)误,并分析做错的原因。

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