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垂听与(yǔ)聆听,倾听的区(qū)别是什么意(yì)思(sī)，垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听的区别是(shì)什么

　　垂听与聆(líng)听，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听(tīng)”侧(cè)重于“聆”，即“听(tīng)”的意(yì)思，强调的是用(yòng)心思考仔细(xì)地(dì)细听(tīng)。

　　如(rú)聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子向前用尽(jǐn)（力量(liàng)）细心地听取”，含(hán)有(yǒu)尊重的意思，如倾听民(mín)意。

　　二(èr)、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于教诲(huì)、报告(gào)、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活动，也(yě)可用(yòng)于具体的(de)事物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般(bān)多用于上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性(xìng)的感情色彩，就是凭借听觉(jué)器官接受言语信(xìn)息，进(jìn)而通过(guò)思(sī)维活动达到认知(zhī)、理解的全过(guò)程。

　　一般指(zhǐ)上级对下级，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此一(yī)般(bān)表示上级(jí)听取(qǔ)下级的意见、报(bào)告(gào)等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬(jìng)的色彩，一般多用于教(jiào)诲什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活(huó)动，也可用于(yú)具体(tǐ)的(de)事物(wù)，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌(gē)声等。

聆(líng)听和倾听有(yǒu)什(shén)么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫(mò)近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔(zǎi)细(xì)注(zhù)意地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过(guò)耳朵恭(gōng)恭敬(jìng)敬(jìng)听别人讲话。

　　或(huò)者是认真听猛渗别人的话。

　　聆听(tīng)更像是上级对下(xià)级的训什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空话，而倾听是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听(tīng)要(yào)点：

　　克(kè)服自我禅岩中心：不要(yào)总是谈(tán)论自(zì)己

　　克服自以(yǐ)为是：不(bù)要(yào)总(zǒng)想占(zhàn)主(zhǔ)导地位

　　尊重对(duì)方：不要打断对(duì)话，要让对方把话(huà)说完(wán)。

　　不能去深(shēn)究(jiū)那(nà)些不重要或不相(xiāng)关(guān)的(de)细节而打断话(huà)。

　　不要(yào)激动(dòng)：不要匆忙下结论，不(bù)要急于评价对方(fāng)的(de)观点，不(bù)要急切(qiè)地表达建议，不要因为与对方不(bù)同的(de)见解而产(chǎn)生激枝袭(xí)脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔细地听对方说些什(shén)么，不要把精力放在(zài)思考怎样反驳对(duì)方？

参考资料百度(dù)百科-倾(qīng)听(tīng)

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